Základní škola Slaný, Komenského náměstí 618, okres Kladno

Index kvality: 40 / 100

Komenského náměstí 618/1, Slaný, 274 01

REDIZO 600044301 · IČO 43776744 · https://www.2zsslany.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Slaný, Komenského náměstí, nabízí širokou škálu aktivit v rámci družiny, kroužků a důslednou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami či nadaných dětí. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s minimálním využitím alternativních výukových metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zvýšit zapojení žáků do procesu hodnocení a zaměřit se na prevenci neomluvené absence.

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Výuka matematiky efektivně podporovala samostatné myšlení žáků, kteří hledali řešení zadaných úloh, nechyběla aktivní práce s chybou, matematické hry spojené s pohybem žáků i vhodná diferenciace úkolů.

Genetická metoda čtení

—

Projektová výuka

—

Prvky Montessori/Waldorf

—

Bez zvonění

—

Alternativní písmo

—

Formativní hodnocení

—

Jazyky

Brzký začátek jazyka

—

Rodilí mluvčí

Zaznamenáno bylo vhodné používání audiovizuální techniky k poslechu přiměřeně náročných nahrávek rodilých mluvčích.

CLIL

—

Cambridge příprava

—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

—

Bazén

—

Sportovní zázemí

—

Speciální formy tělocviku

—

Vlastní jídelna

Škola nemá vlastní školní jídelnu.

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků v rozsahu prvního až čtvrtého stupně podpory.

7 / 10

Podpora SVP

Žáci docházejí do reedukačních skupin vedených učiteli s kvalifikací pro práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

7 / 10

Školní psycholog

Na jejich realizaci se podílejí vyučující, školní psycholožka i další členové ŠPP.

Ano

Prevence šikany

Metodička prevence účelně komunikuje s výchovnými poradkyněmi a má správně sestaven preventivní program.

5 / 10

Přípravná třída

—

Speciální pedagogové

—

Klima a komunikace

Tripartity

—

Slovní hodnocení

Při hodnocení prospěchu žáka může být použito slovní hodnocení dle §51 Zákona č.561/2004 Sb.

Ano

Školní parlament

—

Komunikační aplikace

—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí zájmové útvary jako doučovací kroužky, dovedné ruce, míčové hry, sportovní gymnastiku, aerobik a pilates.

7 / 10

Kroužky ve škole

Učitelé jim poskytují doučování, jsou zřízeny doučovací skupiny.

Ano

Ranní družina

—

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

VarováníNeomluvená absence žáků
Snižování počtu žáků s neomluvenou absencí se škole daří pouze částečně.
VarováníZapojení žáků do hodnocení
Škola má prostor pro zlepšení v zapojení žáků do vlastního a vrstevnického hodnocení.
PochvalaVyužití digitálních technologií
Škola efektivně využívá digitální technologie k vizualizaci a procvičování učiva ve výuce.
PochvalaŠkolní poradenské pracoviště
Profesionální přístup pracovníků školního poradenského pracoviště se pozitivně odráží na klimatu školy.
VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Deset učitelů z celkového počtu třiceti osmi nesplňuje odbornou kvalifikaci pro výuku.