Základní škola Slaný, Komenského náměstí 618, okres Kladno
Smetanovo náměstí 1310, Slaný, 274 01
Další místa výuky: Komenského náměstí 618/1, Slaný, 274 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Slaném nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi, sportovní zázemí a kvalitní poradenské služby. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru, posílení docházky žáků a prohloubení jejich aktivního zapojení do procesu vlastního hodnocení, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu výuky a školního klimatu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky efektivně podporovala samostatné myšlení žáků, kteří hledali řešení zadaných úloh, nechyběla aktivní práce s chybou, matematické hry spojené s pohybem žáků i vhodná diferenciace úkolů.
Slovo rozložíme a opět složíme porozumění čtených slov - na slovo nahlížíme jako na celek.
Přímo v průběhu výchovně vzdělávacího procesu poskytuje učitel žákovi nezbytnou zpětnou vazbu a pravdivý obraz o tom, s jakým úspěchem se mu daří dosahovat dílčích konkretizovaných výstupů.
Jazyky
Zaznamenáno bylo vhodné používání audiovizuální techniky k poslechu přiměřeně náročných nahrávek rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Výuka plavání probíhá v plaveckém bazénu.
Škola má malou tělocvičnu a pro výuku tělesné výchovy využívá také halu BIOS. | Školní dvůr má hřiště na odbíjenou s umělým povrchem, které je sportovním venkovním zařízením.
Škola nemá vlastní školní jídelnu.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že učitelé žákům poskytují doučování a jsou zřízeny doučovací skupiny.
Školní poradenské pracoviště (dále „ŠPP“) je zastoupeno dvěma výchovnými poradkyněmi, jednou metodičkou prevence a školní psycholožkou.
Přípravná třída byla zřízena od školního roku 2023/2024 a poskytuje vzdělávání 12 dětem.
ČŠI uvádí, že ŠPP tvoří mimo jiné školní psycholožka.
Klima a komunikace
možnost vést s učitelem i rodiči diskusi o tom, jaké zvolit kroky a postupy směřující k pocitu maximální osobní úspěšnosti
význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy - žákovských rad či parlamentů
způsob komunikace s dětmi a jejich zákonnými zástupci – MS Teams, Bakaláři, e-mail, telefon
Družina a kroužky
Zájmové útvary zahrnují Doučovací kroužky, Dovedné ruce, Míčové hry, Sportovní gymnastiku, Aerobik a Pilates.
Školní vzdělávací program uvádí zájmové útvary jako součást nabídky školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaProfesionální školní poradenské pracoviště
Odborný přístup pracovníků ŠPP se pozitivně odráží na celkovém klimatu školy a podpoře žáků.
- PochvalaEfektivní využívání digitálních technologií
Škola efektivně využívá digitální technologie k vizualizaci učiva a procvičování látky v rámci výuky.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Deset z 38 učitelů nesplňuje odbornou kvalifikaci, což představuje významný strukturální deficit v personálním zajištění výuky.
- VarováníNedostatečné zapojení žáků do hodnocení
Inspekce doporučuje častější zapojení žáků do vlastního hodnocení a vrstevnické evaluace, zejména na druhém stupni.
- PochvalaDělení žáků do skupin
Dělení žáků do skupin v hlavních předmětech umožňuje efektivnější procvičování učiva a aktivní zapojení žáků.
- VarováníPotíže se snižováním neomluvené absence
Škola se pouze částečně daří snižovat počty neprospívajících žáků a žáků s neomluvenou absencí.