Základní škola Zvoleněves, okres Kladno
č.p. 120, Zvoleněves, 273 25
Souhrn hodnocení
Základní škola Zvoleněves nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, vlastní jídelnu a silnou podporu inkluze či nadaných dětí. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s důrazem na frontální výuku a dílčí prvky projektového vyučování. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zajištění metodické podpory a optimalizace personálního obsazení vedení školy, což by mohlo dále zkvalitnit vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Úroveň výuky matematiky na prvním a druhém stupni byla kolísavá v závislosti na didaktických dovednostech jednotlivých učitelů.
V rámci výuky se doporučuje využití níže uvedených námětů pro výtvarná a literární díla, diskuse, referáty, prožitkové situace, projekty a pod.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Ke škole je připojena budova tělocvičny a rozsáhlý školní pozemek.
Škola je plně organizovaná, její součástí jsou tři oddělení družiny a kuchyně se školní jídelnou.
Inkluze a přístup
Učitelé málo využívají metody a formy podporující kritické myšlení a málo diferencují výuku zejména ve vztahu k žákům nadaným.
Obdobně slabá je i práce s výsledky a nastavování diferenciace vzdělávání u ostatních žáků se SVP.
Chybějící systematické mapování klimatu tříd částečně nahrazuje zapojení školy do programu „Nenech to být“.
Ve škole pracuje 15 pedagogů, 3 vychovatelky školní družiny a 7 asistentů pedagoga.
Klima a komunikace
Pozitivním náznakem potřebného zlepšení je zavedení svodky klíčových údajů k jednotlivým třídám (tzv. třídní portfolio) a společného projednávání výsledků vzdělávání se žáky i jejich zákonnými zástupci.
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni zejména prostřednictvím elektronických žákovských knížek.
Družina a kroužky
Zájmové vzdělávání vhodně doplňuje nabídka zájmových kroužků.
Provozní doba družiny je rozdělena na ranní a odpolední.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Vysoký podíl učitelů bez odborné kvalifikace a chybějící oborové specializace na 2. stupni ohrožuje kvalitu výuky.
- VarováníKumulace funkcí ve vedení a poradenském pracovišti
Nevhodná kumulace řídicích a poradenských funkcí bez splnění kvalifikačních předpokladů představuje riziko pro kvalitu služeb.
- VarováníAbsence metodické podpory a frontální výuka
Ve škole chybí metodické orgány a výuka je vedena převážně frontálně s minimálním využitím metod kritického myšlení.
- PochvalaPodpora pozitivního vztahu žáků ke škole
Škola úspěšně buduje vstřícné klima a atmosféru vzájemného respektu, což posiluje účinnost prevence rizikového chování.