Základní škola a Mateřská škola Kladno, Ukrajinská 2447

K tomu dochází i při rozmanité projektové výuce v ZŠ a ŠD, kterou škola účelně uplatňuje v průběhu roku a v celoškolním projektu „Umíme se bezpečně chovat v silničním provozu?“ je ověřována problematika znalostí a chování v silničním provozu.

V některých hodinách byly zadávány úkoly diferencované podle náročnosti nebo pracovního tempa žáků a žáci se podíleli na hodnocení vyučovací hodiny, příp. sebehodnocení.

Řízené pohybové aktivity jsou sice včleňovány do denního programu, ze záznamů v třídních knihách, ani z hospitační činnosti ale nevyplynulo, že jsou ve všech třídách pravidelně zařazovány řízené zdravotně preventivní pohybové aktivity do programu dne.

K realizaci své činnosti škola využívá vícezdrojové financování (základní dotace ze státního rozpočtu zvýšené o rozvojové projekty, provozní dotace a účelově přijímané prostředky od zřizovatele, nájemné z pronajímání tělocvičny a učeben a dary od fyzických osob).

K prohlubování individuální profilace žáků na 2. stupni škola nabízí třídu se sportovním zaměřením, volitelné a nepovinné předměty.

Výdejní doba obědů ve školní jídelně je pro žáky od 11:30 do 13:45 hodin a pro cizí strávníky od 10:30 do 11:15 hodin.

Talent žáků škola podporuje účastí žáků v řadě soutěží a olympiád (z dějepisu, cizího jazyka, matematiky, poznávacích a recitačních soutěží aj.).

Ve škole je nastaven velmi důsledný a efektivní systém informování učitelů o přiznaných podpůrných opatření, jejich účinnost je systematicky vyhodnocována.

ŠPP tvoří školní metodička prevence, výchovná poradkyně a koordinátorka inkluze.

Při náznaku horšícího se klimatu tříd jsou prováděna dotazníková šetření a je případně poskytnuta intervence, která je zpravidla účinná.

ŠPP tvoří školní metodička prevence, výchovná poradkyně a koordinátorka inkluze.

Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni prostřednictvím elektronických žákovských knížek, na třídních schůzkách a při individuálních konzultacích.

Ve škole pracuje školní parlament jako určitý nástroj komunikace mezi žáky a pedagogy, žáci sami přicházejí s nápady na pořádání svých vlastních aktivit.

Vedení školy shromažďuje informace od vyučujících, třídních učitelů, z výstupů školního informačního systému i-škola, z jednání předmětových komisí, z hospitací atd.

Možnosti trávení volného času dotváří ŠVP ŠD díky pestré nabídce zájmových činností.

Žáci využívají nabídku zájmového kroužku místní odborné střední školy.

Ranní družina: 6:00–7:35 hodin, po 8. hodině je objekt školy uzamčen.