Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633

Výuka je orientována činnostně, s aktivním žákem, který objevuje, experimentuje, ověřuje své hypotézy, diskutuje, tvoří, řeší problémy, spolupracuje, pracuje projektově, konstruuje své poznání.

Výuka čtení probíhá genetickou metodou.

Náplní dalších hodin v ročníkově heterogenních skupinách byla prezentace individuální projektové práce některých žáků, kteří čerstvě nabyté znalosti a dovednosti sdíleli se svými spolužáky.

V dalších letech jsme si pak mohli podle RVP ZV vytvořit vlastní školní vzdělávací program, který je založen na principech pedagogiky Montessori a je úspěšně naplňován.

Klima každé třídy je podpořeno vystavenými pracemi dětí, hracími koutky, koberci, portfolii.

V budově školy se nachází bazén (provozovatel - SAMK Kladno), kde probíhá výuka plavání.

V areálu školy jsou 3 hřiště, 2 tělocvičny a celé sportovní zázemí – šatny, sprchy, sociální zařízení.

Školní jídelna poskytuje ze výběr 3 jídel, salátový program (zeleninové, ovocné saláty), nápojové sety - nápojový vířič na teplé a studené nápoje, polévkový bar.

Máme stanoveného koordinátora pro tyto žáky a je pro ně ve škole pořádáno mnoho aktivit, soutěží, olympiád, badatelské koutky, pokusy, exkurze.

ŠSP poskytuje především služby zaměřené na odbornou podporu integrovaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a všech ostatních žáků, kteří potřebují speciálně pedagogickou podporu.

Na naší škole působí školní psycholog, který patří do týmu školního poradenského pracoviště.

Žáci i rodiče a také pedagogičtí pracovníci mohou využívat služeb školního speciálního pedagoga, školního psychologa, metodika prevence a výchovných poradců.

Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni zejména prostřednictvím elektronického informačního systému školy a také prostřednictvím žákovských knížek, třídních schůzek, při individuálních i tripartitních konzultacích.

Výraznou charakteristikou Montessori tříd je využívání slovního hodnocení na vysvědčení na rozdíl od klasifikace v běžných třídách.

Pro žáky 1. stupně jsme nabízeli mimo kroužky školní družiny tyto kroužky: keramický, žákovské shromáždění 1. stupně.

Ve škole běží každoročně zájmové kroužky pro 1. i 2. stupeň (výtvarné, PC, sportovní, jazykové, hudební, dopravní, zdravotní, keramické, taneční, rukodělné, aj.).

V rámci projektu OP JAK proběhly výpravy a tvořivé dílny s různými tématy, čtenářský kroužek, kroužek Pokusohraní a Klub deskových her.

Provoz školní družiny byl ráno od 6:00 hod.