Základní škola a Mateřská škola Kladno, Norská 2633
Norská 2633, Kladno, 272 01
Další místa výuky: Pařížská 2249, Kladno, 272 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Norská v Kladně nabízí moderní výukové metody, jako je genetická metoda čtení či prvky Montessori, a klade důraz na jazykovou přípravu a sportovní zázemí. Škola aktivně buduje inkluzivní klima a komunikaci s rodiči. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru, posílení systematičnosti poradenského pracoviště a zefektivnění prevence školní neúspěšnosti, což jsou klíčové oblasti pro zvýšení celkové kvality vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuková metoda čtení– genetická (hláskování), v případě potřeby jiné metody
Škola uvádí: „…část sboru absolvovala odborná a pedagogická školení (RWCT- Čtením a psaním ke kritickému myšlení, Začít spolu, Trvalá obnova školy, Osobnostně sociální výchova, Varianty - projekt zaměřený na multikulturní výchovu, kurzy ICT, MIŠ- minimalizace šikany, genetické čtení atpd.) Na škole pracují speciální pedagogové…“ (ŠVP školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který staví na integrované tematické výuce a projektech.
ČŠI uvádí, že v části tříd ZŠ probíhá výuka podle pedagogiky Marie Montessori; výroční zpráva potvrzuje, že se podle programu Montessori vzdělávaly všechny třídy Montessori.
Výuková metoda psaní– vázané písmo a Comenia Script
Podrobnější sebehodnocení formou koláčových grafů (kriteriálního vizualizujícího sebehodnocení) bylo také součástí hodnocení.
Jazyky
Pedagogové absolvovali seminář zaměřený na zkoušky Cambridge.
Doloženo u kritéria: Cambridge příprava
Pohyb a zdraví
V budově školy se nachází bazén (provozovatel - SAMK Kladno), kde probíhá výuka plavání v ročnících 1. stupně a ve sportovních třídách 2. stupně.
V areálu školy jsou dvě tělocvičny a žáci školy zde mají sportovní zázemí. | V areálu školy jsou tři hřiště a multifunkční hřiště s umělým povrchem.
Školní jídelna poskytuje ze výběr 3 jídel, salátový program, nápojové sety a polévkový bar.
Inkluze a přístup
Výroční zpráva popisuje nadaným žákům zadávané náročnější úkoly, referáty a úkoly navíc a individuální práci s nimi.
Na naší škole působí školní psycholog, který patří do týmu školního poradenského pracoviště.
Výroční zprávy jmenují školního speciálního pedagoga i školního psychologa působící ve škole.
Klima a komunikace
Konzultace probíhaly letos ve 3. trojročí dvojí - klasické v tripartitě (učitel - žák - rodič) 2x ročně.
V listopadu proběhl čtyřdenní program pro zástupce školního parlamentu od 4. do 9. třídy.
Již několik let umožňuje školní systém Bakaláři vzájemnou komunikaci mezi vedením školy, učiteli, žáky a rodiči naší školy.
Družina a kroužky
Dále pro podporu nadání probíhaly zájmové kroužky: Hravá fyzika, Kroužek robotiky, Veselá věda, Kroužky se sportovním zaměřením (florbal, míčové hry) a Kroužky kreativního a uměleckého zaměření (dílničky, keramika, hudební hrátky).
Provoz školní družiny byl ráno od 6:00 hod in, odpoledne do 17:00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Vysoký podíl nekvalifikovaných učitelů na 2. stupni negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávání v běžných i Montessori třídách.
- PochvalaKvalitní Montessori program
Nabídka alternativního vzdělávacího programu Montessori pedagogiky výrazně podporuje všestranný rozvoj dětí.
- PochvalaSystém kariérního poradenství
Škola disponuje uceleným systémem kariérního poradenství včetně diagnostiky studijních a osobnostních předpokladů žáků.
- VarováníNedostatečná prevence školní neúspěšnosti
Škola postrádá efektivní systém prevence školní neúspěšnosti, což vede k vysokému počtu neprospívajících žáků na 1. stupni.
- VarováníNesystematičnost poradenského pracoviště
Školní poradenské pracoviště vykazuje nedostatky v organizaci, kontrole, evaluaci a předávání informací mezi pracovišti školy.