Základní škola Slatina, okres Kladno, příspěvková organizace
Index kvality: 50 / 100č.p. 124, Slatina, 273 26
Souhrn hodnocení
Základní škola Slatina nabízí žákům inkluzivní prostředí s důrazem na pohybové aktivity, zdravý životní styl a systematickou podporu čtenářské gramotnosti. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, doplněné o prvky konstruktivistické matematiky a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba rozšíření prostorových kapacit, vybudování tělocvičny a posílení práce s informacemi v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Efektivní je využívání pestrých metod a forem práce, činnostního učení, didaktických pomůcek.
Byla zaznamenána vhodná podpora názornosti a mezipředmětových vztahů.
Jazyky
Ve sledované výuce anglického jazyka učitelka vhodně aktivizovala žáky použitými metodami a formami práce.
Pohyb a zdraví
Děti na zahradě nebo na hřišti tráví čas i o přestávkách nebo odpoledne se školní družinou.
Škola nemá samostatnou tělocvičnu.
Zde se nachází moderní sportoviště s všestranným využitím.
Školní jídelna – výdejna, IZO: 181002761, kapacita 40.
Inkluze a přístup
Zdařilá byla podpora žáků nadaných v podobě gradovaných úloh nebo činností navazujících na výuku.
Podpora žáků se SVP byla efektivní.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje poskytování a koordinaci preventivních, pedagogických a poradenských služeb přímo na škole.
Školní metodik prevence vypracovává a kontroluje realizaci minimálního preventivního programu (MPP) na škole.
Klima a komunikace
Nedílnou součástí hodnocení žáků je formativní hodnocení.
Družina a kroužky
Škola nabízí estetické, přírodovědné a rekreační zájmové činnosti zahrnující kresbu, malbu, pohybové aktivity a sportovní hry.
Škola v rámci pravidelné výchovné a zájmové činnosti uvádí zájmové kroužky jako součást týdenní skladby zaměstnání.
Ranní dozor od 6:30 do 7:45 nabízíme i dětem, které nemohou být z kapacitních důvodů přijati do odpolední školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatek prostor a chybějící tělocvična
Škola dlouhodobě trpí nedostatkem prostor a absencí vlastní tělocvičny, což omezuje výuku tělesné výchovy.
- VarováníPotřeba zlepšení práce s informacemi
Inspekce identifikovala potřebu širšího využívání informačních zdrojů a práce s informacemi ve výuce.
- PochvalaSystematická podpora čtenářské gramotnosti
Škola systematicky rozvíjí čtenářskou gramotnost prostřednictvím efektivního využívání školní knihovny a cílených aktivit.
- PochvalaZapojení do projektu Děti na startu
Škola se aktivně účastní projektu zaměřeného na všeobecnou pohybovou přípravu žáků na prvním stupni.