Základní škola Horní Kruty, okres Kolín

Do vyvození nového učiva byli cíleně zapojováni , často samostatně objevovali nové poznatky (např. v matematice).

Vhodně byly využívány mezipředmětové vztahy, které napomáhaly k udržení pozornosti žáků.

Pozitivní bylo efektivní střídání a kombinování forem a metod práce v nižších ročnících, kde učitelky cíleně zařazovaly aktivizační a pohybové činnosti pro udržení zájmu a pozornosti žáků (komunitní kruhy, prvky her a činnostního učení).

Anglický jazyk je v učebním plánu uveden od 3. ročníku.

Didaktickou techniku pedagogové využívali zřídka, nejčastěji jako hudební doprovod, poslech rodilého mluvčího a pro procvičování probíraného učiva.

ZŠ i ŠD využívají optimální podmínky pro pobyt a výuku venku (tzv. „učebna pod přístřeškem“), pro pohybové aktivity na školní zahradě a hřišti.

Plavecký výcvik, který má nezastupitelný význam pro rozvoj pohybových dovedností, a který je proto umožněn žákům všech pěti ročníků, proběhl v plném rozsahu deseti dvouhodinových lekcí.

Výuka tělesné výchovy a další pohybové a společenské aktivity se uskutečňují v dobře vybavené školní tělocvičně.

Poblíž základní školy je i mateřská škola, která pro naši školu smluvně zajišťuje stravování.

Škola v tomto školním období evidovala 1 nadaného žáka s individuálním vzdělávacím plánem (IVP).

Škola v tomto školním roce evidovala 11 žáků s SVP a od září 2023 působí na škole 2 asistentky pedagoga.

Průběžně monitorujeme sociální vztahy ve třídě, skupině a učíme žáky k odmítavému postoji ke všemu, co narušuje dobré vztahy.

Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm, slovně nebo kombinací obou způsobů.

Škola nabízí činnost v několika zájmových kroužcích (angličtina pro žáky 1. a 2. ročníku, kroužky papírových modelů, počítačové kreativity, hudební).

Patří sem i projekty, které realizujeme vždy po několika letech tak, aby se jich zúčastnili všichni žáci, veškeré volnočasové aktivity organizované či spoluorganizované školou (školní družinou).