Školácheck

Základní škola a Mateřská škola Krakovany, okres Kolín

č.p. 113, Krakovany, 281 27

REDIZO 600045307 · IČO 75034174 · https://zskrakovany.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Krakovanech nabízí žákům kvalitní zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka a formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zkvalitnit řízení a evaluaci mateřské školy, zajistit odbornou kvalifikaci poradenských pracovníků a sjednotit transparentnost v oblasti správy finančních prostředků.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Budeme se snažit matematiku vyučovat zábavnou formou, pomáhat slabším žákům a také podporovat matematicky nadané žáky, vhodným výběrem učebnic.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Naše škola využívá průřezová témata jako integrační součást vzdělávacího obsahu vyučovacího předmětu, která se mohou realizovat i formou projektu.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění

Po zvonění zbytečně neopouští třídu.

Ne
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Škola vytváří podmínky pro sebehodnocení žáků zajištění zpětné vazby objektivity hodnocení školy jako vzdělávací instituce.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Od školního roku 2025/26 jsme zařadili Aj jako povinný jazyk i v 1. a 2. ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí

Výuka je výrazně propojena nejen s mateřským jazykem, ale též s hudební, pohybovou, výtvarnou a dramatickou výchovou, z nichž přebírá některé techniky a obohacuje je novými prvky (viz např. hraní rolí, dramatizace improvizace ap.), využívá se nahrávek, říkanek, básniček, písniček aj. textů v interpretaci rodilých mluvčích.

Ano
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Třídy jsou vybaveny hracími koutky, kde si mohou žáci pohrát a odpočinout o přestávkách.

Ano
Bazén

K výuce tělesné výchovy využíváme sportovní halu, která je od školy vzdálena asi 30m.

Ne
Sportovní zázemí

K výuce tělesné výchovy využíváme sportovní halu, která je od školy vzdálena asi 30m.

5 / 10
Speciální formy tělocviku

Každoročně pořádáme školu v přírodě, na kterou jezdí téměř všichni žáci, a účastníme se plaveckého výcviku.

Ano
Vlastní jídelna

K dalšímu zázemí školy patří i jídelna, kde obědvá převážná většina žáků a pedagogický sbor.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.

10 / 10
Podpora SVP

Podpůrná opatření prvního stupně uplatňuje škola na základě plánu pedagogické podpory (PLPP), druhého až pátého stupně lze uplatnit pouze s doporučením ŠPZ.

10 / 10
Školní psycholog

Členové školního poradenského pracoviště zahrnují výchovného poradce, školního metodika prevence a školního speciálního pedagoga, školní psycholog není uveden.

Ne
Prevence šikany

Škola má velmi dobře zpracovanou strategii řešení jednotlivých projevů rizikového chování a minimální preventivní program je pravidelně vyhodnocován.

5 / 10
Přípravná třída

Dokumenty o zápisu do 1. třídy neuvádějí zřízení přípravné třídy.

Ne
Speciální pedagogové

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, školní metodik prevence a školní speciální pedagog, škola dále zaměstnává čtyři asistentky pedagoga.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených ŠVP a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Twigsee propojuje všechny komunikační kanály mezi školkou a rodiči na jedno místo, což usnadňuje sdílení zpráv, fotek a novinek.

5 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků
Kroužky ve škole
Ranní družina

Školní družina je účastníkům k dispozici po vyučování od 11:10 do 16:10 hod.

Ne

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v řízení a evaluaci MŠ

    Kontrolní systém ředitelky v MŠ je neúčinný, chybí vize a kvalitní pedagogická diagnostika pro individualizaci vzdělávání.

  • VarováníNesprávné vybírání finančních prostředků

    Ředitelka neoprávněně požaduje od zákonných zástupců finance na hygienické potřeby nad rámec úplaty za vzdělávání.

  • VarováníAbsence specializovaného vzdělání poradců

    Funkci výchovné poradkyně a školního metodika prevence vykonávají pedagogové bez požadovaného specializovaného vzdělání.