Základní škola Kolín III., Lipanská 420
Index kvality: 58 / 100Lipanská 420, Kolín, 280 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Kolín III. nabízí širokou škálu aktivit včetně sportovního zázemí, výuky jazyků a kvalitní družiny. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími inovacemi, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vnitřního řízení a kontrolních mechanismů. Pozornost si zaslouží také prevence rizikového chování a podpora žáků při náročném přechodu na druhý stupeň vzdělávání.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Hodiny matematiky na prvním stupni byly zaměřeny na procvičování učiva a upevňování matematických algoritmů.
čtení učíme převážně genetickou metodou
Škola organizuje projekty, exkurze, kde probíhá ověřování školních poznatků v praxi a využívá moderní trendy, skupinovou práci, dialog, projekty a integraci předmětů.
Jazyky
Cizí jazyk anglický je vyučován od 1. do 9. ročníku.
Pohyb a zdraví
Škola poskytuje přestávky s pobytem venku a pohybovými aktivitami vůbec.
Škola se profiluje rozšířeným vyučováním hudební, výtvarné a tělesné výchovy (lední hokej) a zázemí, které se pro specializované třídy buduje, využívají samozřejmě i ostatní třídy.
Školní jídelna je důležitou součástí školy, která zajišťuje stravování žáků i zaměstnanců dvou jídel přímo v areálu školy.
Inkluze a přístup
Vzdělávání mimořádně nadaného žáka se může uskutečňovat podle IVP, závěrů psychologického a speciálně pedagogického vyšetření a vyjádření zákonného zástupce žáka.
Tito žáci mají právo na bezplatné poskytování podpůrných opatření z výčtu uvedeného v § 16 školského zákona.
Škola spolupracovala s výchovným poradcem a školním psychologem, který poskytoval poradenské služby a účastnil se intervencí ve třídách.
Školní psycholog se účastnil vyšetřování šikany či podezření na šikanu a sestavoval informační nástěnky týkající se prevence.
Klima a komunikace
pouze na žádost zákonných zástupců a doporučení PPP se užívá slovní hodnocení
Družina a kroužky
Žáci všeobecných tříd mají stejně jako ostatní možnost výuky ve stále se modernizující škole, výběr z 15- 20 zájmových útvarů a mnoha dalších školních i mimoškolních akcí.
Zájmové vzdělávání ve školní družině zajišťuje osm rovněž odborně kvalifikovaných vychovatelek, které efektivně plánují a pravidelně vyhodnocují činnost prostřednictvím metodického sdružení zájmového vzdělávání.
Provoz ŠD je denně – ranní od 06, 00 - 07,45 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolním systému
Inspekce zjistila opakované nedostatky v řízení, neúčinná nápravná opatření a nízkou efektivitu hospitační činnosti.
- VarováníRizikové chování a přechod na 2. stupeň
Přetrvávají problémy s vrstevnickými vztahy, záškoláctvím a neúspěšným přechodem žáků z prvního na druhý stupeň.
- PochvalaProfilace školy v uměleckých a sportovních směrech
Škola se dlouhodobě profiluje rozšířenou výukou hudební, výtvarné výchovy a ledního hokeje s výbornými výsledky.
- PochvalaEfektivní podpora žáků a spolupráce
Škola vykazuje silnou spolupráci s partnery a efektivní práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.