Základní škola Kolín III., Lipanská 420
Lipanská 420, Kolín, 280 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Kolín III. nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na sportovní a uměleckou profilaci, jazykovou přípravu a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s moderními prvky, jako je formativní hodnocení či konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v posílení vnitřního řízení a kontrolních mechanismů, stejně jako v zefektivnění podpory žáků ohrožených školním neúspěchem.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Seminář Gradované úlohy v matematice
čtení učíme převážně genetickou metodou
Pro úspěšné vzdělávání je vhodné zabezpečit formativní hodnocení žáků, poskytovat jim zpětnou informaci o dosahovaných dovednostech v průběhu výuky.
Jazyky
Cizí jazyk anglický je vyučován od 1. do 9. ročníku.
Žák má možnost účasti na mezinárodně uznávané jazykové zkoušce.
Pohyb a zdraví
V prostorách školy jsou žákům k dispozici žebřiny, žíněnky, stolní fotbaly, airsoftové hokeje, basketbalové koše stolní tenis, které žákům zajišťují pohybové aktivity.
Součástí školy je malý atletický areál doplněný hřištěm na odbíjenou, sektory pro vrh koulí a skok daleký, hřištěm na kopanou a dvěma prostornými tělocvičnami.
Škola organizuje školy v přírodě, lyžařské kurzy, plavecký výcvik, účast na divadelních představeních, návštěvy kina, Klub mladého diváka, vydáváme školní noviny atd.
Školní jídelna je důležitou součástí školy, která zajišťuje stravování žáků i zaměstnanců dvou jídel přímo v areálu školy.
Inkluze a přístup
Vzdělávání mimořádně nadaného žáka se může uskutečňovat podle IVP, závěrů psychologického a speciálně pedagogického vyšetření a vyjádření zákonného zástupce žáka.
Podpůrná opatření prvního stupně uplatňuje škola nebo školské zařízení i bez doporučení školského poradenského zařízení na základě plánu pedagogické podpory (PLPP).
Od 1. září 2017/2018 na škole působí školní psycholog.
Školní metodik prevence sestavil minimální preventivní program rizikového chování (MPPRCH) a tento program vložil také do systému SEPA.
Ve škole dále působí 14 asistentů pedagoga s odbornou kvalifikací a poradenští specialisté poskytují podporu, poradenství a konzultace žákům.
Klima a komunikace
konzultace mezi učitelem - žákem - zákonnými zástupci žáka
Slovní hodnocení zahrnuje posouzení výsledků vzdělávání žáka v jejich vývoji, ohodnocení píle žáka a jeho přístup ke vzdělávání.
Dále zřizuje žákovský parlament, který se skládá ze zástupců jednotlivých tříd z řad žáků.
O činnosti školy jsou zákonným zástupcům informace poskytovány prostřednictvím školního informačního systému Edupage, webových stránek, na třídních schůzkách.
Družina a kroužky
Provoz ŠD je denně – reaguje na potřeby a podmínky v daném školním roce, změny aktuálně prezentuje Vnitřní řád ŠD, webové stránky školy: o ranní od 06, 00 - 07,45 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolním systému školy
Vedení školy nedostatečně identifikuje problémy a nepřijímá účinná opatření k nápravě vnitřních procesů.
- VarováníNízká efektivita podpory žáků ohrožených neúspěchem
Škola nedostatečně řeší školní neúspěch žáků a problematický přechod mezi prvním a druhým stupněm.
- PochvalaProfilace školy v uměleckých a sportovních oborech
Škola se dlouhodobě profiluje rozšířenou výukou hudební, výtvarné a tělesné výchovy se zaměřením na lední hokej.
- PochvalaEfektivní práce s žáky se SVP
Škola vykazuje velmi dobrou úroveň práce s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a jejich úspěšnost.
- PochvalaPříznivé klima a spolupráce
Úzká spolupráce pedagogů, partnerů a rodičů vytváří ve škole dlouhodobě příznivé vzdělávací prostředí.