Základní škola T. G. Masaryka Žiželice, okres Kolín

Výuka matematika byla účelně zaměřena kromě numerace také na cílené budování představy čísel, jejich porovnávání.

Žáci samostatně vypracovávají projekty, pochopí problém a vyhledávají k jeho řešení informace.

Sebehodnocení žáků je zařazováno do procesu vzdělávání průběžně všemi vyučujícími, způsobem přiměřeným věku žáků.

Anglický jazyk – 1. ročník

V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.

Má jednu budovu a přilehlý venkovní areál, ve kterém se nachází prostorné hřiště s běžeckou dráhou, zahrada, dětské hřiště a školní pozemek pro výuku pracovních činností.

Vzdělávací obsah je rozdělen na 3 tematické okruhy: činnosti ovlivňující úroveň pohybových dovedností – pohybové hry, základy gymnastiky, rytmické a kondiční formy cvičení pro děti, průpravné úpoly, základy atletiky, základy sportovních her, turistika a pobyt v přírodě, plavání, lyžování a bruslení.

Základní škola je zřízena jako příspěvková organizace, jedná se o základní školu, školní družinu a školní jídelnu.

Vzdělávání mimořádně nadaného žáka se může uskutečňovat podle individuálního vzdělávacího plánu, který vychází ze školního vzdělávacího programu příslušné školy, závěrů psychologického a speciálně pedagogického vyšetření.

Na základě diagnostiky jsou plánována a využívána vhodná podpůrná opatření prvního až pátého stupně.

Poradenský tým, který je složen z výchovného poradce, metodika prevence a školního psychologa.

Školní poradenské pracoviště má vhodně zvolené strategie poradenských a konzultačních služeb žákům, zákonným zástupcům a pedagogům v oblasti prevence rizikového chování.

Ve škole také působí tři kvalifikované asistentky pedagoga a školní poradenské pracoviště tvoří výchovná poradkyně a školní metodička prevence.

U nadaného žáka nebo u žáka s vývojovou poruchou učení rozhodne ředitel školy o použití slovního hodnocení na základě žádosti zákonného zástupce žáka.