Školácheck

Masarykova základní škola Velký Osek, okres Kolín

Vrchlického 236, Velký Osek, 281 51

REDIZO 600045480 · IČO 46390529 · https://www.zsvelkyosek.cz

Souhrn hodnocení

Masarykova základní škola ve Velkém Oseku nabízí kvalitní materiální zázemí, silnou podporu inkluze a výuku s rodilými mluvčími. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci s dílčími inovacemi, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména sjednocení hodnoticího systému, zefektivnění výuky matematiky, koncepčnější přístup k doučování a lepší provázání dalšího vzdělávání pedagogů s praxí ve výuce.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Odklon od výuky matematiky metodou prof. Hejného.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Formy realizace zahrnují vyučovací hodinu, krátký projekt a integraci předmětů, která propojuje znalosti z dějin umění, vědy a techniky.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Práce s portfoliem : naučit se sebehodnocení, uvědomovat si vlastní pokrok za určitou dobu.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí

Velmi přínosná je výuka s rodilou mluvčí.

Ano
CLIL

Seznámit učitele s metodou CLIL.

Ne
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Škola využívá tělocvičnu a gymnastický sál, venkovní hřiště s umělou trávou, volejbalové hřiště s umělým povrchem, běžeckou dráhu a doskočiště.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Žáci 2. a 3. ročníku absolvovali plavecký výcvik a žáci 7. a 8. ročníku absolvovali lyžařský výcvikový kurz.

Ano
Vlastní jídelna

Školní jídelna při Masarykově základní škole ve Velkém Oseku nabízí stravování pro veřejnost.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Součástí společné činnosti pracovníků ŠPP je pomoc při zajištění podpory a výuky žáků nadaných a mimořádně nadaných.

5 / 10
Podpora SVP

Školní psycholog poskytuje metodickou podporu učitelů při zajišťování podpůrných opatření různého stupně u žáků v ZŠ a zajišťuje spolupráci s PPP a SPC.

10 / 10
Školní psycholog

V rámci Masarykova základní školy Velký Osek aktivně funguje Školní poradenské pracoviště, jehož součástí je školní psycholog.

Ano
Prevence šikany

Plán primární prevence navazuje na strategické dokumenty MŠMT a dlouhodobou strategii prevence, která je součástí ŠVP.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Pracovní tým ŠPP tvoří metodik prevence, výchovný poradce a školní psycholog, přičemž škola spolupracuje i s asistenty pedagoga.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

V oblasti hodnocení: možnost slovního hodnocení.

Ano
Školní parlament

V ZŠ pracuje žákovský parlament, který dává vedení školy náměty pro zlepšení prostředí.

Ano
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Aktivity školního klubu jsou vhodně doplňovány činností zájmových kroužků.

5 / 10
Kroužky ve škole
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníAbsence jednotného hodnoticího systému

    Škole chybí jednotný systém hodnocení umožňující sledovat individuální rozvoj klíčových kompetencí žáků.

  • VarováníNedostatečné využití potenciálu v matematice

    Inspekce zjistila, že studijní potenciál žáků v matematice je využíván nedostatečně.

  • VarováníNekoncepční doučování a zhoršený prospěch

    Doučování není poskytováno systematicky a ve vyšších ročnících dochází k častému zhoršení prospěchu žáků.

  • VarováníNedostatky v organizaci zájmového vzdělávání

    Chybí pravidelné vyhodnocování efektivity a užší propojení základního a zájmového vzdělávání.

  • VarováníFormální přenos poznatků z DVPP

    Další vzdělávání pedagogů nekoresponduje s potřebami školy a přenos poznatků je spíše formální.

  • PochvalaSystém podpory pedagogů

    Škola má účelně propracovaný systém podpory začínajících a odborně nekvalifikovaných učitelů.

  • PochvalaKvalitní materiální zabezpečení

    Škola disponuje kvalitním materiálním vybavením, které pozitivně ovlivňuje průběh vzdělávání.