Základní škola a Mateřská škola Ovčáry, okres Kolín
Kolínská 66, Ovčáry, 280 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Ovčárech nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, podporu inkluze a širokou nabídku kroužků, přičemž dosahuje dobrých výsledků u přijímacích zkoušek. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Vzhledem k omezenému množství dat lze jako oblasti k dalšímu rozvoji identifikovat potřebu posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, úpravu technického zabezpečení budovy a zkvalitnění vnitřního evaluačního systému školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve sledovaných hodinách matematiky učitelky pro pochopení a utvrzení učiva efektivně zařazovaly názorné aktivity a kladly důraz na využití zavedených postupů.
Škola systematicky podporuje dobré vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání prostřednictvím realizovaných akcí např. široká škála zájmových kroužků, exkurze, tematické projekty.
Bezprostředním hodnocením učitelky děti motivovaly, ale neposkytovaly jim účinnou zpětnou vazbu o dosahovaném pokroku a pouze ojediněle je vedly k sebehodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Účelně jsou stanoveny dohledy nad žáky o přestávkách.
V přízemí se nachází tělocvična, výdejna stravy a šatna.
Web školy uvádí, že v budově, kde škola sídlí, se nachází tělocvična.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a Mateřská škola Ovčáry, okres Kolín, Kolínská 66, Ovčáry, 280 02 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Učitelé žákům průběžně poskytují doučování.
Školní poradenské pracoviště účelně koordinuje svou činnost, žákům i jejich zákonným zástupcům poskytuje náležité informace.
Povinného předškolního vzdělávání se účastní 10 dětí včetně tří s povoleným odkladem povinné školní docházky.
Klima a komunikace
Základem funkčního vnějšího informačního systému je průběžné zveřejňování aktuálních informací na webových stránkách školy, osobní jednání zákonných zástupců s pedagogy a pravidelné třídní schůzky.
Základem funkčního vnějšího informačního systému je průběžné zveřejňování aktuálních informací na webových stránkách školy, osobní jednání zákonných zástupců s pedagogy a pravidelné třídní schůzky.
Družina a kroužky
Škola systematicky podporuje dobré vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání prostřednictvím realizovaných akcí např. široká škála zájmových kroužků, exkurze, tematické projekty.
Škola se otevírá v 6:30 h. Žákům ZŠ je umožněno navštěvovat ranní družinu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence zábradlí na schodišti
Škola nezajistila bezpečnost dětí při chůzi po schodech z důvodu chybějícího zábradlí v některých částech budovy.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Významná část pedagogů v MŠ i ZŠ nesplňuje požadavky na odbornou kvalifikaci pro výkon pedagogické činnosti.
- PochvalaÚspěšnost žáků při přijímacích zkouškách
Žáci školy dlouhodobě úspěšně vykonávají přijímací zkoušky na víceletá gymnázia a třídy s rozšířenou výukou.
- VarováníNedostatky v evaluačním systému
Systém sledování a hodnocení pokroků dětí v MŠ není funkční a nezohledňuje individuální potřeby žáků.