Základní škola a Mateřská škola Červené Pečky, okres Kolín
Index kvality: 56 / 100Kutnohorská 181, Červené Pečky, 281 21
Souhrn hodnocení
Základní škola v Červených Pečkách nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, výuky jazyků a inkluzivní podpory včetně přítomnosti školního psychologa. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, přičemž moderní metody jako projektová výuka či formativní hodnocení jsou zastoupeny doplňkově. Prostor pro další rozvoj školy spočívá v postupném prohlubování inovativních výukových přístupů, které by mohly dále obohatit stávající vzdělávací proces.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Poznatky a dovednosti jsou v základním vzdělávání především založeny na aktivních činnostech, které jsou typické pro práci s matematickými objekty a pro užití matematiky v reálných situacích.
V učebních osnovách jsou u jednotlivých předmětů (např. PČ) explicitně uváděny mezipředmětové vztahy jako součást vzdělávacího obsahu.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka probíhá ve vyučovacích hodinách v časové dotaci 3 hodiny týdně od 3. do 9. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala.
vodácký kurz, bruslení, lyžování, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola podporuje nadané a mimořádně nadané žáky a nabízí jim prostřednictvím ŠVP osobní program maximálního rozvoje schopností IVP nebo PLPP.
Žáci s diagnostikovanými speciálními vzdělávacími potřebami využívají podpůrných opatření – např. plány pedagogické podpory (PLPP), individuálních vzděl. plánů (IVP), poradenské pomoci školy, využití asistenta pedagoga a školního psychologa.
Na škole působí výchovný poradce, metodik prevence patologických jevů, školní psycholog a sociální pedagog.
Škola je zapojena do projektu VOLNOST- propojení školy a sociálních služeb v oblasti prevence.
školní psycholog, logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
Družina a kroužky
Účastníci jsou zapojeni i do celoročních her školních vystoupení a navštěvují zájmové kroužky.
Školní družina je součástí školy, napomáhá plnění vzdělávacích cílů a část programu ŠD se prakticky podílí na naplňování klíčových kompetencí žáků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.