Školácheck

Základní škola Kolín II., Kmochova 943

Kmochova 943, Kolín, 280 02

REDIZO 600045650 · IČO 48663638 · https://www.2zskolin.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Kolín II. se profiluje v oblasti matematiky, přírodovědných předmětů a jazykové výuky s podporou rodilých mluvčích. Škola nabízí silné zázemí pro sportovní aktivity a komplexní inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v modernizaci metod výuky a systému hodnocení žáků, což představuje příležitost pro zkvalitnění vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Pozitivy výuky matematiky byl důraz na praktické dovednosti a přesnost při rýsování, zařazování problémových úloh, využití algoritmů i podpora logické úvahy a stanoveného postupů při řešení slovních úloh.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Kladem byla realizace projektové výuky ke Dni vody, ve které byla využita kooperace kutnohorského gymnázia s místní školou a badatelské metody.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Příležitostí ke zlepšení je zařazení formativní zpětné vazby.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Samozřejmostí je výuka angličtiny od prvního ročníku.

10 / 10
Rodilí mluvčí

V rámci projektu „Vzdělání pro budoucnost“ se naši učitelé účastnili následujících školení: o Come Share the World, angličtina s rodilými mluvčími.

Ano
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Dohled nad žáky během přestávek ve škole i v jídelně je zajištěn podle rozpisu.

Ne
Bazén

Ve II. ročníku jsme v září zahájili tradiční dvacetihodinový kurz základního plavání, který probíhá v rámci vyučovacího předmětu tělesná výchova.

Ne
Sportovní zázemí

Pro výuku má škola k dispozici také vyhovující tělocvičnu, školní hřiště, zahradu, keramickou dílnu a kuchyňku.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

Škola organizuje školy v přírodě, lyžařský kurz a plavecký výcvik žáků.

Ano
Vlastní jídelna

Součástí příspěvkové organizace je i školní jídelna, která vaří obědy pro žáky školy a její zaměstnance.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Podpora nadaných a talentovaných žáků prostřednictvím účastí v předmětových olympiádách a tematicky zaměřených soutěžích má pozitivní vliv na dosahování velmi dobrých výsledků.

5 / 10
Podpora SVP

Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami zřizuje škola specializované skupiny, ve kterých probíhá cílená náprava také dle individuálních vzdělávacích plánů.

10 / 10
Školní psycholog

I v letošním školním roce jsme mohli využívat odborné služby školního psychologa.

Ano
Prevence šikany

Na začátku školního roku byl i zákonní zástupci seznámeni s Minimálním preventivním programem a se všemi potřebnými kontakty ve škole.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

Úzce spolupracujeme se školní psycholožkou, která poskytuje nejen individuální sezení se žáky, ale i konzultace učitelům a asistentům pedagoga.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků
Kroužky ve škole
Ranní družina

Provoz začíná ranním pobytem v budově školy a v budově družiny v 6:30 hodin a končí v 7:45 hodin.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení

    Škola nedostatečně využívá kooperativní metody, diferenciaci výuky a efektivní zpětnou vazbu prostřednictvím sebehodnocení žáků.

  • PochvalaProfilace na matematiku a přírodovědné vzdělávání

    Škola se dlouhodobě profiluje na matematiku a přírodovědné vzdělávání s rozšířenou výukou těchto předmětů na druhém stupni.