Základní škola a Mateřská škola Bílé Podolí, okres Kutná Hora
č.p. 67, Bílé Podolí, 285 72
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bílém Podolí nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku cizích jazyků a širokou nabídku kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje posílení odborné kvalifikovanosti pedagogů na druhém stupni a systematická kultivace evaluačních procesů, které by podpořily celkovou efektivitu výuky a další pedagogický růst školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Naše škola využívá prvky programu Začít spolu.
Škola uvádí: „Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Naše škola využívá prvk y programu Začít spolu . M etody práce v tomto programu umožňují svým pojetím vytvořit podmínky pro vzdělávání dětí s různou mírou nadání, různými preferencemi způsobu učení a různými potřebami podpory a pomoci.“ (ŠVP školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, jehož metodika pracuje s vlastním postupem výuky čtení a psaní (tiskací písmo v 1. ročníku); konkrétní metodu škola výslovně neuvádí.
Škola uvádí: „Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Naše škola využívá prvk y programu Začít spolu . M etody práce v tomto programu umožňují svým pojetím vytvořit podmínky pro vzdělávání dětí s různou mírou nadání, různými preferencemi způsobu učení a různými potřebami podpory a pomoci.“ (ŠVP školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který staví na integrované tematické výuce a projektech.
Škola uvádí: „Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Naše škola využívá prvk y programu Začít spolu . M etody práce v tomto programu umožňují svým pojetím vytvořit podmínky pro vzdělávání dětí s různou mírou nadání, různými preferencemi způsobu učení a různými potřebami podpory a pomoci.“ (ŠVP školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, jehož standardy kvality počítají s průběžným hodnocením žáků (portfolio, sebehodnocení, slovní hodnocení).
Jazyky
Základní škola se profiluje zaměřením na výuku anglického jazyka, který je vyučován od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Žáci mají pro výuku tělesné výchovy k dispozici sportovní hřiště na zahradě školy a inspekce potvrzuje využívání venkovního hřiště pro tělesnou výchovu.
Škola je umístěna ve dvou samostatných budovách, v hlavní budově je ZŠ a školní družina, ve druhé MŠ a školní jídelna, která zajišťuje stravování dětí i žáků.
Inkluze a přístup
Škola uvádí: „…individuální vzdělávání nadan ého nebo mimořádně nadaného žáka v jednom či více předmětech účast žáka na výuce jednoho či více předmětů ve vyšším ročníku obohacování vzdělávacího obsahu zadávání specifických…“ (ŠVP školy). Škola je zároveň zapojena do programu Začít spolu, který individualizaci výuky podporuje.
ČŠI uvádí, že škola realizuje doučování a individuální konzultace s pedagogy pro žáky s ohroženým prospěchem.
Klima a komunikace
Škola uvádí: „Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Naše škola využívá prvk y programu Začít spolu . M etody práce v tomto programu umožňují svým pojetím vytvořit podmínky pro vzdělávání dětí s různou mírou nadání, různými preferencemi způsobu učení a různými potřebami podpory a pomoci.“ (ŠVP školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který počítá s pravidelnými konzultacemi rodiče, dítěte a učitele nad portfoliem žáka.
Způsoby uplatňování demokratických principů a hodnot v každodenním životě školy (význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy).
Družina a kroužky
Děti navštěvují zájmové kroužky dle aktuální nabídky, část je realizována pod záštitou DDM v Čáslavi a zbývající jsou financovány ze šablon EU.
Děti navštěvují zájmové kroužky dle aktuální nabídky, část je realizována pod záštitou DDM v Čáslavi a zbývající jsou financovány ze šablon EU.
Provoz školní družiny je ráno od 6:30 do 7:45 hodin a odpoledne od 11:30 do 15:30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaVysoká úroveň osobnostního rozvoje a mimoškolních aktivit
Škola dosahuje velmi dobrých výsledků v osobnostním rozvoji žáků a v mimoškolní zájmové činnosti.
- VarováníNízká odborná kvalifikovanost pedagogů na 2. stupni ZŠ
Odborná kvalifikovanost pedagogického sboru na 2. stupni ZŠ dosahuje pouze 50 %.
- PochvalaProfilace školy na výuku anglického jazyka
Základní škola se profiluje zaměřením na výuku anglického jazyka, který je vyučován od 1. ročníku.
- VarováníNedostatky v evaluačním systému a výukových metodách
Škola vykazuje nižší efektivitu evaluačního systému a převahu frontální výuky bez skupinové práce.