Základní škola a Mateřská škola Bílé Podolí, okres Kutná Hora
č.p. 67, Bílé Podolí, 285 72
Souhrn hodnocení
Základní škola v Bílém Podolí nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku cizích jazyků a širokou nabídku kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje posílení odborné kvalifikovanosti pedagogů na druhém stupni a systematická kultivace evaluačních procesů, které by podpořily celkovou efektivitu výuky a další pedagogický růst školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Naše škola využívá prvky programu Začít spolu.
Jazyky
Základní škola se profiluje zaměřením na výuku anglického jazyka, který je vyučován od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Pro výuku Tělesné výchovy a zájmové činnosti mají žáci k dispozici učebnu tělesné výchovy a sportovní hřiště na zahradě školy s hřištěm na míčové hry, doskočiště s rozběžištěm, stůl na stolní tenis a čtyři dráhy minigolfu.
Součástí tělesné výchovy je plavecký výcvik, na kterém je účast povinná.
Škola je umístěna ve dvou samostatných budovách, v hlavní budově je ZŠ a školní družina, ve druhé MŠ a školní jídelna, která zajišťuje stravování dětí i žáků.
Inkluze a přístup
PLPP sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, ve kterých se projevuje nadání žáka.
Pokud má žák při vzdělávání takové obtíže, že je nezbytné jeho vzdělávání podpořit prostředky pedagogické intervence, volí škola podpůrné opatření prvního stupně vytvořením Plánu pedagogické podpory (PLPP).
Nastavený a realizovaný systém prevence rizikového chování je efektivní, vychází z konkrétních analýz účinnosti předchozích aktivit, je průběžně aktualizován a vyhodnocován.
Předmět speciálně pedagogické péče je zajištěn učitelem, který získal kvalifikaci podle § 7 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb.
Klima a komunikace
Žák je z tohoto vyučovacího předmětu hodnocen formou slovního hodnocení.
Způsoby uplatňování demokratických principů a hodnot v každodenním životě školy (význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy).
Družina a kroužky
Děti navštěvují zájmové kroužky dle aktuální nabídky, část je realizována pod záštitou DDM v Čáslavi a zbývající jsou financovány ze šablon EU.
Děti navštěvují zájmové kroužky dle aktuální nabídky, část je realizována pod záštitou DDM v Čáslavi a zbývající jsou financovány ze šablon EU.
Provoz školní družiny je ráno od 6:30 do 7:45 hodin a odpoledne od 11:30 do 15:30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízká odborná kvalifikovanost pedagogů na 2. stupni ZŠ
Odborná kvalifikovanost pedagogického sboru na 2. stupni ZŠ dosahuje pouze 50 %.
- VarováníNedostatky v evaluačním systému a výukových metodách
Škola vykazuje nižší efektivitu evaluačního systému a převahu frontální výuky bez skupinové práce.
- PochvalaProfilace školy na výuku anglického jazyka
Základní škola se profiluje zaměřením na výuku anglického jazyka, který je vyučován od 1. ročníku.
- PochvalaVysoká úroveň osobnostního rozvoje a mimoškolních aktivit
Škola dosahuje velmi dobrých výsledků v osobnostním rozvoji žáků a v mimoškolní zájmové činnosti.