Základní škola Církvice, okres Kutná Hora
č.p. 7, Církvice, 285 33
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Církvice nabízí širokou škálu aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, podpory nadaných žáků a kvalitního formativního hodnocení. Škola kombinuje tradiční přístup s prvky konstruktivistické matematiky, přičemž prostor pro další rozvoj představuje především potřeba zvýšení podílu kvalifikovaných pedagogů a širší implementace činnostních metod výuky. Celkově škola klade důraz na inkluzivní klima a pestrou nabídku volnočasových kroužků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky probíhá podle filosofie profesora Hejného.
Od prvního ročníku jsou děti vyučovány čtecí metodou Splývavé čtení – Sfumato, která má preventivní charakter pro vznik poruch učení.
Formativní hodnocení vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jazyky
S vyučovacím předmětem Anglický jazyk děti začínají ve 3. ročníku.
využívá se nahrávek, říkanek, básniček, písniček aj. textů v interpretaci rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Tehdy už se také začalo s podáváním čaje žákům o přestávkách a byla zahájena výuka plavání.
Škola nemá vlastní tělocvičnu.
Škola výslovně uvádí, že pro výuku TV využívá sokolovnu TJ Církvice v Jakubě.
Z uvolněných místností vznikla školní družina, knihovna, jídelny a výdejna obědů, které se dovážely z kuchyně MŠ.
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště může být úplné pracoviště rozšířené o služby školních psychologů a školních speciálních pedagogů.
Klima a komunikace
Třídní schůzky formou tripartity - trojlístky.
Děti všech ročníků se podílí na školní samosprávě - žákovský parlament.
Družina a kroužky
Většina kroužků pořádaných školou a DDM Dominik KH začíná PŘÍŠTÍ TÝDEN (Šikulky, Veselá věda, kroužek angličtiny, Šperkování, Paličkování).
Většina kroužků pořádaných školou a DDM Dominik KH začíná PŘÍŠTÍ TÝDEN.
Ranní družina: 6,30 – 7,40 hodin
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Polovina pedagogického týmu na 2. stupni nedosahuje požadované odborné kvalifikovanosti.
- PochvalaEfektivní rozvoj gramotností
Škola efektivně rozvíjí matematickou, čtenářskou a přírodovědnou gramotnost žáků.
- PochvalaKvalitní formativní hodnocení a projektová výuka
Škola úspěšně využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky ve vzdělávání.
- VarováníNedostatečné využívání činnostních metod
Výuka nedostatečně rozvíjí kreativitu a kritické myšlení žáků prostřednictvím činnostních metod.