Základní škola Kutná Hora, Kamenná stezka 40
Index kvality: 63 / 100Kamenná stezka 40/1, Kutná Hora, 284 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kutné Hoře nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, pohybové aktivity a výuku cizích jazyků. Škola se profiluje programem Začít spolu a využívá prvky moderní pedagogiky, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Vzhledem k aktuálně dostupným datům se škola jeví jako stabilní instituce, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování inovativních metod napříč všemi předměty.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V některých ročnících používají vyučující metodiku prof. Hejného.
Ve výuce se nejčastěji objevují metody a formy práce jako jsou projektová výuka, skupinové vyučování, vycházky, exkurze.
Organizacedenníhorežimuveprospěchžáků(časová, obsahová)
známkou i slovně
Jazyky
Předmět anglický jazyk je vyučován v 1. ročníku 1 hodinu týdně.
Pohyb a zdraví
Výuka může probíhat v tělocvičně, na hřišti, ve sportovní hale Bios, na ledové ploše, v bazénu, v přírodě.
turistika, bruslení, lyžování, plavání
Škola nemá svou vlastní jídelnu.
Inkluze a přístup
Vzdělávání mimořádně nadaného žáka se může uskutečňovat podle individuálního vzdělávacího plánu, který vychází ze školního vzdělávacího programu příslušné školy.
Specifické formy podpory žákům: AP (pro děti s SVP, se soc. znev., pro zdravotně postižené), diferenciace výuky, funkční ŠPP, doučování žáků.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní metodik prevence, školní psycholog, ukrajinská psycholožka.
V rámci volnočasové aktivity i protidrogová prevence a prevence patologických forem chování se v práci školní družiny prolínají a realizují v průběhu celého školního roku.
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, školní metodik prevence, školní psycholog, ukrajinská psycholožka, ukrajinské adaptační koordinátorky
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ano
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání, třídní schůzky, konzultační hodiny, školní informační systém
Družina a kroužky
Nabídka zájmových kroužků: ano
Zájmové útvary mohou pracovat pod hlavičkou školy nebo Rady rodičů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaProgram Začít spolu jako profilace školy
Škola dlouhodobě uplatňuje vzdělávací program Začít spolu jako stěžejní prvek své profilace a výuky.