Základní škola Vrdy, okres Kutná Hora
Školská 108, Vrdy, 285 71
Souhrn hodnocení
Základní škola Vrdy nabízí široké spektrum aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, podpory čtenářské gramotnosti a polytechnického vzdělávání. Škola se profiluje spíše tradičněji s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje posílení kapacity školní družiny, zefektivnění podpory nadaných žáků a cílená práce na zlepšení vztahového klimatu mezi žáky, což pomůže předcházet výskytu skrytého záškoláctví.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Klíčové kompetence žáků 9. ročníku jsou ověřovány prostřednictvím prakticky realizovaných aktivit v průběhu tematicky zaměřeného projektového dne.
U průběžného hodnocení používáme různé formy – klasifikace, slovní hodnocení, sebehodnocení žáků.
Jazyky
Výuku anglického jazyka jsme v tomto školním roce rozšířili o tandemovou výuku s rodilým mluvčím.
Věra Pavlíková CLIL aneb výuka cizího jazyka napříč předměty.
Pohyb a zdraví
Pro aktivní vyžití ve volných chvílích mohou žáci využít dva pevně zabudované betonové stoly pro stolní tenis, které se nacházejí na dvoře školy.
Sportovní zařízení zahrnuje tělocvičnu, školní hřiště s umělým povrchem, sprinterskou drahou 60 m a pískovým doskočištěm pro skok daleký.
Lyžařský výcvikový kurz 24. 28. 2. 2025 7. A, B + výběr žáků.
Ve školní jídelně se vaří z kvalitních surovin a žákům je vydáván kompletní oběd skládající se z polévky, hlavního jídla a nápoje.
Inkluze a přístup
Pro vzdělávání nadaného žáka sestaví třídní učitel, případně učitel předmětu, v němž žák projevuje nadání, PLPP.
Škola poskytuje 1. stupeň podpůrných opatření i bez konzultace a rozhodnutí pedagogicko-psychologické poradny nebo speciálně pedagogického centra.
ŠKOLNÍ PSYCHOLOŽKA Mgr. Kristýna Fialová konzultační hodiny - každé úterý po předchozí domluvě.
Prevence rizikového chování v sobě zahrnuje naplňování cílů, které jsou stanoveny minimálním preventivním programem školy.
Pracovníky školního poradenského pracoviště jsou výchovná poradkyně Mgr. Ivana Vesecká a školní metodik prevence Mgr. Václava Nádvorníková, ve škole působí i speciální pedagog.
Klima a komunikace
PLPP je konzultován s výchovným poradcem, ostatními vyučujícími, zákonným zástupcem i žákem samotným.
Na žádost rodičů a doporučení ŠPZ u žáků s přiznanými podpůrnými opatřeními používáme hodnocení slovní, případně kombinujeme klasické a slovní hodnocení.
Ve školním roce 2024/2025 pokračoval žákovský parlament ve své aktivní činnosti a významně se podílel na obohacení života školy.
O všech činnostech ŠD pravidelně informujeme rodiče na webových stránkách školy, ve fotogalerii a prostřednictvím zpráv v systému Bakaláři.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Florbal, Logopedie hrou, Keramika, Hravé čtení a Lego Education Spike Essential.
Kroužky vedou vyučující jako Matouš Franc, Mgr. Markéta Miláčková, Mgr. Lucie Kopecká, Zuzana Bělská a Mgr. Jana Peck.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSkryté záškoláctví a vztahové problémy
Škola identifikovala výskyt skrytého záškoláctví a vztahové problémy v některých třídních kolektivech.
- VarováníNedostatečná kapacita školní družiny
Stávající kapacita školní družiny je nedostačující vzhledem k potřebám školy a zájmu zákonných zástupců.
- VarováníNedostatečná podpora nadaných žáků
Žáci nemají dostatečnou příležitost volby úloh různé kognitivní náročnosti a chybí cílená podpora nadání.
- PochvalaPodpora čtenářské gramotnosti
Škola příkladně rozvíjí čtenářskou gramotnost prostřednictvím dílen, knihovniček a spolupráce s místní knihovnou.
- PochvalaPolytechnické centrum
Škola vybudovala polytechnické centrum se specializovanými dílnami pro rozvoj pracovních kompetencí žáků.