Základní škola Kralupy nad Vltavou, Komenského nám. 198, okres Mělník, příspěvková organizace
Index kvality: 64 / 100Komenského nám. 198, Kralupy nad Vltavou, 278 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kralupech nad Vltavou nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, prohloubit individualizaci výuky a zvýšit účinnost podpory žáků ohrožených školním neúspěchem.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Zadáváme úkoly tak, aby využívaly poznatky z různých předmětů.
známkou i slovně
Jazyky
Učebnice i pracovní sešity jsou koncipovány pro stávající časovou dotací 3 vyučovací hodiny ve 3. ročníku.
V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Dodržuje základní pravidla bezpečnosti pohybu v tělocvičně, na hřišti, v šatnách, nářaďovnách, na chodbách.
Plavání – základní plavecké dovednosti, 1 plavecký způsob, prvky sebezáchrany a dopomoci tonoucímu.
Dodržuje základní pravidla bezpečnosti pohybu v tělocvičně, na hřišti, v šatnách, nářaďovnách, na chodbách.
lyžování
Školní jídelna zajišťovala stravování pro vlastní žáky a zaměstnance, pro žáky a zaměstnance ZŠ Jodlova a cizí strávníky.
Inkluze a přístup
Škola nabízí pro nadané žáky předčasný nástup ke školní docházce, účast na výuce ve vyšších ročnících, zadávání specifických úkolů a projektů či účast na soutěžích.
Ve škole působí devět asistentů pedagoga a školní speciální pedagožka, kteří poskytují podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Školní poradenské pracoviště je složeno z výchovných poradkyň, školních metodiček prevence a speciální pedagožky, přítomnost psychologa není uvedena.
Kvalitně zpracovaný preventivní program reflektuje potřeby školy a je zaměřený na posilování sociálních vztahů a eliminaci rizikového chování.
speciální pedagog, asistent pedagoga, výchovný poradce, školní metodik prevence
Klima a komunikace
S výsledky vzdělávání jsou zákonní zástupci seznamováni prostřednictvím elektronického školního systému, na třídních schůzkách a konzultacích.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Každý rok si žáci 5. - 9. tříd volí své dva zástupce, kteří je zastupují.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky
Družina a kroužky
Zájmové kroužky jsou zaměřeny na oblast výtvarnou, hudební, dramatickou a pohybovou.
Školní družina úzce spolupracuje se ZŠ a společným plánováním připravuje a realizuje pro účastníky celou řadu zajímavých zájmových aktivit i akcí.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Vysoký podíl pedagogů nesplňujících odbornou kvalifikaci (13 učitelů a 2 asistenti pedagoga).
- VarováníNedostatky v individualizaci výuky
Na 2. stupni chybí diferenciace učiva pro žáky se SVP a nadané žáky, nízké využívání rozmanitých zdrojů.
- VarováníNízká účinnost podpory ohrožených žáků
Přijatá opatření pro žáky ohrožené školním neúspěchem nejsou zcela účinná, prospěch žáků se zhoršuje.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Systematická a plánovitá činnost pracoviště poskytující efektivní podporu žákům, rodičům i pedagogům.
- PochvalaAktivní školní parlament
Parlament posiluje demokratické hodnoty a efektivně se podílí na zlepšování vztahů a vybavení školy.