Školácheck

Základní škola a mateřská škola Malý Újezd, okres Mělník, příspěvková organizace

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 49, Malý Újezd, 277 31

REDIZO 600047431 · IČO 71004505 · https://www.zsmsmu.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Malý Újezd nabízí široké spektrum aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, podpory nadaných žáků a důrazu na environmentální výchovu. Škola kombinuje tradiční přístup s prvky formativního hodnocení a konstruktivistické matematiky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení odborné kvalifikace pedagogického sboru a prohloubení metodiky pedagogické diagnostiky, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu a individuální přístup k žákům.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metoda Hejného je moderní způsob výuky matematiky, který děti vede k tomu, aby samy objevovaly, zkoumaly a přemýšlely, a kterou dále využívají v naší základní škole.

Ano
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka
—
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění

Vyučování probíhá ve škole formou klasických vyučovacích hodin v délce 45 min a vzhledem k úpravě zvonění si mohou vyučující rozvrhnout práci do dvouhodinového bloku.

Ne
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Formativní hodnocení směřuje k zpětnovazební podpoře efektivního učení žáka a je pro něj informativní a konkrétní.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

S vyučovacím předmětem anglický jazyk děti začínají ve 3. ročníku.

5 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Angličtina s rodilým mluvčím - 1. červen 2026

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Pobyt venku byl správně realizován s možností volného pohybu dětí.

Ano
Bazén

kvalifikovaná výuka plavání zajištěna Plaveckou školou Roudnice nad Labem v krytém plaveckém bazénu Mělník

Ne
Sportovní zázemí

Škola výslovně uvádí, že disponuje vlastní tělocvičnou. | Pro sportovní účely je k dispozici venkovní hřiště s tartanovým povrchem.

10 / 10
Vlastní jídelna

V přízemí se nachází jedna třída mateřské školy se sociálním zařízením, šatny, tělocvična, školní jídelna, kuchyň a kancelář.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

ČŠI uvádí, že učitelé realizují doučování a konzultace jako prevenci školní neúspěšnosti.

10 / 10
Školní psycholog

Poradenské služby poskytuje výchovná poradkyně a metodička prevence, oporou je speciální pedagog; přítomnost školního psychologa není uvedena.

Ne
Přípravná třída

Text zmiňuje pouze mateřskou školu a základní školu s pěti třídami 1. až 5. ročníku, přípravná třída není uvedena.

Ne
Školní odborníci

ČŠI uvádí, že ředitelka je speciální pedagog.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Rodiče jsou o průběhu vzdělávání žáků informováni na pravidelných konzultacích rodič – žák - učitel.

Ano
Školní parlament

Žák uplatňuje demokratické principy v žákovské samosprávě.

Ano
Komunikační aplikace

O činnosti školy jsou rodiče informováni prostřednictvím webových stránek školy, žákovských knížek, notýsků, dopisů či informačních letáků.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí jako doplňkovou činnost volnočasové aktivity pro žáky – zájmové kroužky.

5 / 10
Kroužky ve škole
—
Ranní družina

Vážení rodiče, ve školním roce 2025/2026 bude ŠD pracovat denně od 6,30h do 7,40h a od 11,40h do 16,30h.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice

    Přetrvávají nedostatky v oblasti pedagogické diagnostiky a vzdělávání nejmladších dětí v mateřské škole.

  • VarováníChybějící odborná kvalifikace pedagogů

    Jedna učitelka a zároveň vychovatelka postrádá odbornou kvalifikaci, výchovná poradkyně nemá specializační studium.

  • PochvalaEnvironmentální zaměření školy

    Škola klade silný důraz na environmentální výchovu, ekologii a výuku v přírodě jako součást své profilace.

  • PochvalaModerní metody výuky matematiky

    Škola ve vzdělávání využívá matematiku profesora Hejného a genetickou metodu čtení.