Základní škola a Mateřská škola Mělnické Vtelno, okres Mělník
Index kvality: 48 / 100Hlavní 149, Mělnické Vtelno, 277 38
Souhrn hodnocení
Základní škola Mělnické Vtelno se profiluje jako komunitní škola s důrazem na pohyb, zdravý životní styl a inkluzivní přístup k žákům. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména zajištění plné kvalifikovanosti pedagogického sboru na prvním stupni a posílení metodické podpory v oblasti prevence a organizace mateřské školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V hodinách matematiky se střídalo individuální procvičování a upevňování učiva s účinnou prací ve dvojicích či malých skupinách.
Škola využívá projektové vyučování a celoškolní projekty, které umožňují intenzivní spolupráci napříč ročníky a třídami.
Škola využívá prvky jako samostatná práce žáků vlastním tempem a skupinová práce napříč třídami, což jsou prvky blízké alternativním pedagogikám, avšak škola explicitně Montessori metodu neuvádí.
Jazyky
Výuka anglického jazyka byla velmi dynamická a správně vedena převážně v tomto jazyce.
Výuka anglického jazyka byla velmi dynamická a správně vedena převážně v tomto jazyce, vyučující účinně zařazovala zajímavé úlohy obsahující pohyb, anglické písně i hry.
Výuka anglického jazyka byla velmi dynamická a správně vedena převážně v tomto jazyce, žáci byli vedeni ke vzájemné komunikaci a byl zjevný jejich zájem o tento předmět.
Pohyb a zdraví
V hodinách anglického jazyka vyučující účinně zařazovala zajímavé úlohy obsahující pohyb, anglické písně i hry.
Dokumenty zmiňují pouze vybudování multifunkčního hřiště, o bazénu není žádná zmínka.
Od roku 2019 bylo vybudováno multifunkční hřiště, které zlepšilo podmínky pro rozvoj pohybových dovedností.
Součástí školy je zároveň školní družina se školní jídelnou.
Inkluze a přístup
Škola deklaruje podporu vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných v rámci preventivního programu.
Škola zajišťuje průběžnou a dlouhodobou péči o žáky s výchovnými či vzdělávacími obtížemi a metodickou podporu učitelům při použití speciálně pedagogických postupů.
Škola má vypracovanou podrobnou strategii šetření šikany, včetně scénáře první pomoci a postupu při řešení výchovných komisí.
Klima a komunikace
Při zjišťování příčin neúspěšnosti postupujeme ve vzájemné spolupráci: ŠPP x třídní učitel x žák x ostatní vyučující x výchovný poradce x metodik prevence x kariérní poradce x vedení školy x ostatní pedagogičtí pracovníci x zákonní zástupci.
Je využíváno slovní hodnocení v kombinaci se známkami.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou sportovní hry, hra na flétnu, Mladý zdravotník, angličtina, výtvarně-dramatický kroužek, výpočetní technika, ruční práce a tanec.
Do volnočasových aktivit se zapojují všichni členové pedagogického sboru a škola se snaží do vedení zájmového kroužku zapojit i rodiče.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 1. stupni ZŠ
Čtyři učitelky na základní škole nedosahují požadované odborné kvalifikace pro výuku.
- VarováníNedostatky v organizaci a evaluaci MŠ
Inspekce zjistila neefektivní vyhodnocování vzdělávání a pochybení v organizaci předškolního vzdělávání.
- VarováníAbsence kvalifikovaného metodika prevence
Funkci školního metodika prevence vykonává pedagog bez příslušné odborné kvalifikace.
- PochvalaKoncepce komunitní školy
Škola úspěšně naplňuje koncepci komunitní školy s kvalitními vztahy a aktivní spoluprací s obcí.
- PochvalaRozvoj materiálně-technického zázemí
Škola výrazně zlepšila materiální podmínky výstavbou nové budovy mateřské školy a multifunkčního hřiště.