Základní škola a Mateřská škola Nebužely, příspěvková organizace
Index kvality: 46 / 100č.p. 47, Nebužely, 277 34
Souhrn hodnocení
Základní škola v Nebuželích nabízí stabilní zázemí s důrazem na pohyb, zdravý životní styl a environmentální výchovu. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití alternativních výukových metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení individualizace v evaluačním systému, zkvalitnění podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a větší zapojení dětí do rozhodovacích procesů v rámci školního klimatu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Přestávka po každé hodinČ je desetiminutová, po druhé vyučovací hodinČ se zařazuje 15 minutová přestávka, přestávka mezi pátou a šestou vyučovací hodinou je v případČ souvislé výuky 5 minutová.
Jazyky
Pohyb a zdraví
V každé učebně je relaxační koutek s kobercem, který žáci využívají k odpočinku o přestávkách.
plavecký výcvik organizačně zajištěný Plaveckou školou v bazénu na Mělníku
Pro výuku TV a sportovní vyžití žáků slouží tělocvična, standardně vybavená starším nářadím, prostor před školou využit k míčovým hrám, pískové doskočiště a venkovní stůl na stolní tenis.
Škola sdružuje základní školu, mateřskou školu, školní družinu a školní jídelnu, přičemž v pavilonu MŠ je umístěna školní kuchyně s patřičným zázemím, která slouží předškolním i školním dětem.
Inkluze a přístup
Školní družina realizuje zájmové vzdělávání pro všechny žáky školy a podporuje jejich nadání a zájmy.
Ve všech hospitovaných hodinách byla patrná podpora žáků se SVP, u každého z nich bylo respektováno pracovní tempo a využit individuální přístup.
Studium pro metodika prevence sociálně patologických jevů aktuálně dokončuje učitelka, pověřená výkonem této funkce.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o výsledcích informováni prostřednictvím žákovských knížek a na třídních schůzkách.
v průběhu vyučovacího procesu se používá i slovní hodnocení (převážně ústní formou)
Družina a kroužky
Škola nabízí jako doplňkovou činnost volnočasové aktivity pro žáky v rámci činnosti cca 7 kroužků se zaměřením sportovním, jazykovým, výtvarným, hudebním a chovatelským.
Škola organizuje pro své žáky zájmové kroužky zaměřené na široké spektrum oblastí.
Školní družina je v provozu před vyučováním od 6.30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná individualizace v evaluačním systému
Evaluační záznamy postrádají konkrétní pedagogické záměry pro cílenou individualizaci vzdělávání žáků.
- VarováníNedostatky v podpoře žáků se SVP
Vzdělávání žáka se SVP postrádá strukturované prostředí, vizualizaci a sdílený komunikační systém.
- VarováníAbsence aktivního zapojení dětí do rozhodování
Pedagogický styl v MŠ nedostatečně využívá aktivní spoluúčast dětí a jejich samostatné rozhodování.
- PochvalaEnvironmentální výchova jako silná stránka
Škola efektivně využívá okolí obce a dosahuje úspěchů v environmentální výchově a třídění odpadů.