Základní škola Nelahozeves, okres Mělník
Index kvality: 51 / 100Školní 55, Nelahozeves, 277 51
Souhrn hodnocení
Základní škola Nelahozeves nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a kvalitní družinu. Pedagogické zaměření je spíše tradiční, přesto škola využívá prvky konstruktivistické matematiky a projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit odbornou kvalifikaci pedagogického sboru a prohloubit diferenciaci výuky pro žáky s různými vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Velmi vhodné zařazení prvků Hejného metody do výuky podporovalo spolupráci a kritické myšlení žáků.
Děti se zapojují do projektového učení, rozvíjejí čtenářskou, přírodovědnou i digitální gramotnost a učí se spolupracovat.
Inspekční zpráva zmiňuje využívání prvků Hejného metody, ale neuvádí integraci prvků Montessori nebo Waldorf.
Jazyky
Od 1. ročníku nabízíme výuku anglického jazyka a práci s počítačem.
Učitelé na žáky mluvili cizím jazykem nebo zařadili poslech písní i slovo mluvené rodilým mluvčím.
Ve výuce cizích jazyků učitelé obsah i komunikaci adekvátně přizpůsobili úrovni znalostí žáků na prvním stupni.
Škola také systematicky provádí srovnávání výsledků žáků v anglickém jazyce s výsledky partnerské školy.
Pohyb a zdraví
V době od 13:00 – 14:15 probíhá řízená činnost ŠD – vycházky, výtvarné a pracovní činnosti.
K dispozici je počítačová učebna, interaktivní tabule v každé třídě pořízené na jaře roku 2025, tělocvična a dětské hřiště včetně venkovních herních prvků na školní zahradě.
K dispozici je tělocvična a dětské hřiště včetně venkovních herních prvků na školní zahradě.
Škola má vlastní jídelnu, která vaří i pro místní mateřskou školu a další strávníky.
Inkluze a přístup
Výsledky vzdělávání jsou dále sledovány v soutěžích pořádaných školou (např. soutěž v matematice a sportu).
Školní poradenské pracoviště má velmi kvalitně zpracovaný program poradenských služeb a podporu žáků efektivně zajišťuje pět asistentů pedagoga.
Na škole působí také školní poradenské pracoviště – výchovný poradce, speciální pedagog a asistenti pedagoga.
Rizikovému chování žáků se v rámci jeho prevence daří předcházet.
Klima a komunikace
Pro vztahy s veřejností jsou využívány webové stránky, pro zákonné zástupce žáků třídní schůzky nebo individuální konzultace.
Družina a kroužky
Žáci mohou navštěvovat kroužky organizované v rámci školní družiny, např. robotiku, artistický kroužek, keramickou dílnu aj.
Žáci mohou navštěvovat kroužky organizované v rámci školní družiny.
Ranní družina: 6:30 hod. – 7:40 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Významná část učitelů, vychovatelů a asistentů pedagoga nesplňuje předepsanou odbornou kvalifikaci pro výkon své pedagogické činnosti.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola vykazuje nedostatky v diferenciaci učiva s ohledem na individuální vzdělávací potřeby a náročnost pro žáky.
- PochvalaVyužití Hejného metody ve výuce
Zařazení prvků Hejného metody do výuky matematiky efektivně podporuje spolupráci a rozvoj kritického myšlení žáků.
- PochvalaRozvoj materiálních podmínek školy
Škola disponuje moderním zázemím včetně nové budovy s bezbariérovým přístupem a účelně využívanou venkovní učebnou.