Základní škola Nelahozeves, okres Mělník
Školní 55, Nelahozeves, 277 51
Souhrn hodnocení
Základní škola Nelahozeves nabízí pestré vzdělávací prostředí s důrazem na jazykovou vybavenost, inkluzi a moderní metody, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze školu charakterizovat jako inovativně orientovanou instituci. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit odbornou kvalifikaci pedagogického sboru a zaměřit se na efektivnější diferenciaci učiva pro žáky s rozdílnými vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Velmi vhodné zařazení prvků Hejného metody do výuky podporovalo spolupráci a kritické myšlení žáků.
Děti se zapojují do projektového učení, rozvíjejí čtenářskou, přírodovědnou i digitální gramotnost a učí se spolupracovat.
Velmi vhodné zařazení prvků Hejného metody do výuky podporovalo spolupráci a kritické myšlení žáků.
Žáci se ve většině hodin podíleli spolu s učitelem na hodnocení výuky i svých výkonů.
Jazyky
Od 1. ročníku nabízíme výuku anglického jazyka a práci s počítačem.
Učitelé na žáky mluvili cizím jazykem nebo zařadili poslech písní i slovo mluvené rodilým mluvčím.
Pohyb a zdraví
Škola disponuje tělocvičnou a dětským hřištěm včetně venkovních herních prvků na školní zahradě.
Škola pořádá sportovní soutěže, například soutěž v přeskoku přes švihadlo.
Škola má vlastní jídelnu, která vaří i pro místní mateřskou školu a další strávníky.
Inkluze a přístup
Škola sleduje výsledky vzdělávání v soutěžích pořádaných školou (např. soutěž v matematice a sportu).
Pomoc poskytovaná žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je efektivní, individuální vzdělávací plány jsou naplňovány a systematicky vyhodnocovány.
Na škole působí také školní poradenské pracoviště – výchovný poradce, speciální pedagog a asistenti pedagoga.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program, v režimu změn od 1. září 2019.
ZŠ v šesti třídách prvního stupně vzdělává 104 žáků.
Školní poradenské pracoviště řídí výchovná poradkyně a metodička prevence v jedné osobě, v účinné spolupráci se speciální pedagožkou a pěti asistenty pedagoga.
Klima a komunikace
Pro zákonné zástupce žáků jsou využívány třídní schůzky nebo individuální konzultace.
Výsledky vzdělávání ve školní družině jsou průběžně vyhodnocovány posouzením verbálních i praktických činností žáků.
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni prostřednictvím žákovských knížek, programu Bakaláři, na třídních schůzkách a při individuálních konzultacích.
Družina a kroužky
Žáci mohou navštěvovat kroužky organizované v rámci školní družiny, např. robotiku, artistický kroužek, keramickou dílnu aj.
Žáci mohou navštěvovat kroužky organizované v rámci školní družiny, např. robotiku, artistický kroužek, keramickou dílnu aj.
Škola nabízí ranní družinu v čase od 6:30 do 7:40 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace učiva
Škola nedostatečně diferencuje učivo s ohledem na náročnost a individuální vzdělávací potřeby žáků.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Významná část pedagogů, vychovatelek a asistentů pedagoga nesplňuje předepsanou odbornou kvalifikaci.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Škola disponuje kvalitně řízeným poradenským pracovištěm, které efektivně naplňuje cíle poradenských služeb.
- PochvalaSystematická příprava výuky
Výuka je systematicky promyšlená a připravená v souladu s vědomostními, dovednostními a postojovými cíli.
- PochvalaVyužívání názorné výuky
Škola účelně uplatňuje názornou výuku a široké spektrum výchovně-vzdělávacích strategií pro naplnění cílů.