Základní škola Záryby, příspěvková organizace
č.p. 92, Záryby, 277 13
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Záryby nabízí žákům širokou podporu v oblasti inkluze, jazykové výuky a sportovních aktivit, přičemž využívá prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je hodnocení celkové kvality obtížné. Škola má prostor pro další rozvoj zejména v oblastech zajištění plné kvalifikovanosti pedagogického sboru, souladu školního vzdělávacího programu s rámcovými požadavky a prohloubení individualizace výuky pro všechny žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Škola uvádí mezi svými specifickými pravidelnými akcemi tematické a projektové dny.
Výuka matematiky byla většinou plněním numerických úloh, malá byla vazba na praktické využití a aktivní prvky – odhady, alternativní postupy, samostatné ověřování, systematický zápis postupu řešení a další vlastnosti z cílového zaměření vzdělávací oblasti matematika a její aplikace.
známkou i slovně
Jazyky
Specifiky školy jsou výuka anglického jazyka od první třídy a rodinné prostředí malotřídní školy.
Pohyb a zdraví
Škola uvádí jako místo pro trávení volného času zahradu, školní dvůr a hřiště.
Škola uvádí plavání jako specifickou formu výuky tělesné výchovy, ale nemá vlastní bazén.
Inkluze a přístup
Na webu školy jsou uvedeni školní asistenti působící ve škole.
Profil školy uvádí přítomnost asistenta pedagoga, školního metodika prevence a výchovného poradce, školní psycholog není uveden.
Dokumenty uvádějí, že škola vzdělává žáky ve třech třídách (1.-5. ročník), přípravná třída není zmíněna.
Klima a komunikace
Škola organizuje v pravidelných intervalech třídní schůzky s rodiči za přítomnosti žáků.
Školní parlament: ne.
telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, jako jsou rukodělné, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní, jazykové, hudební, společenské hry, přírodovědné, taneční a chovatelské.
Školní družina realizuje zájmové vzdělávání podle programu „Kreativní družina“, který je implementován v ŠVP ZV a veden vychovatelkami školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky
Inspekce zjistila nízkou míru diferenciace výuky a nedostatečnou podporu nadaných žáků.
- VarováníŠVP v rozporu s RVP
Školní vzdělávací program není v souladu s rámcovým vzdělávacím programem a obsahuje neplatné právní odkazy.
- PochvalaPříznivé sociální prostředí
Škola vytváří kooperativní a vstřícné sociální prostředí s charakterem rodinné školy.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Část pedagogického sboru nesplňuje odbornou kvalifikaci pro výuku na základní škole.