Základní škola Hořín, okres Mělník, příspěvková organizace
č.p. 3, Hořín, 276 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Hořín nabízí kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, vlastní stravování a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, prohloubení kooperativní výuky a diferenciace v hodinách, stejně jako řešení prostorových omezení pro zázemí učitelů, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve všech hodinách učitelky účelně využily zhodnocení hodiny a shrnutí poznatků doplněné sebehodnocením žáků.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, v areálu školy, mimo areál školy.
turistika, plavání
Školní jídelna Adresa: Ulice: Hořín 3 Obec: Mělník
Inkluze a přístup
Chyběla však diferenciace úkolů směrem k nadaným a motivovaným žákům.
Školní poradenské pracoviště účelně koordinuje využití podpůrných opatření při výuce žáků se SVP a v potřebném rozsahu poskytuje informace jejich zákonným zástupcům.
Přítomnost specialistů: školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce.
Metodička prevence rizikového chování a výchovná poradkyně úzce spolupracují při naplňování minimálního preventivního programu, na kterém se podílí všichni pedagogové.
Přípravná třída: ne
školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třídní schůzky, individuální schůzky.
Způsob hodnocení: známkou.
Školní parlament: ne.
Způsob informování rodičů: telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třídní schůzky, individuální schůzky.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: sportovní, jazykové, výtvarné (např. malování, keramika), taneční.
Školní družina bude od 6.30 hodin na sále č.p. 27.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru
Pět pedagogů postrádá odbornou kvalifikaci, což je dlouhodobý nedostatek potvrzený inspekční činností.
- VarováníNedostatečná diferenciace a kooperativní výuka
Výuce chybí diferenciace pro nadané žáky a častější využívání kooperativních metod pro spolupráci.
- VarováníAbsence prostor pro kabinety a sborovnu
Dlouhodobě přetrvává nedostatek prostor pro kabinety a zázemí pro pedagogický sbor.
- PochvalaPodpora čtenářské gramotnosti
Škola systematicky rozvíjí čtenářskou gramotnost prostřednictvím pravidelných čtenářských dílen a práce s knihami.