Základní škola a mateřská škola Vysoká, okres Mělník, příspěvková organizace
č.p. 10, Vysoká, 277 24
Další místa výuky: č.p. 47, Vysoká, 277 24
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Vysoké nabízí žákům kvalitní zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu a moderní prvky komunikace, jako jsou tripartity. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím formativního hodnocení. Vzhledem k omezenému množství dat a identifikovaným oblastem k dalšímu rozvoji, zejména v metodickém vedení výuky a stabilizaci kvalifikovaného pedagogického sboru, představuje škola prostředí s potenciálem pro budoucí zkvalitňování vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
ČŠI zaznamenala formativní hodnocení v závěru hodin a žáky vyhodnocující hodinu podle předem zadaných kritérií.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Profil uvádí tělocvičnu/sportovní halu jako prostor pro TV a škola uvádí, že v tělocvičně cvičí; společně to dokládá její využití školou.
Školní jídelna se nachází v samostatné budově čp. 2 ve Vysoké; žákům jsou nabízeny obědy.
Inkluze a přístup
Škola žákům systematicky nabízí doučování, které se v případě jejich zájmu realizuje.
Portálový profil školy uvádí: „Přípravná třída: ne“.
Klima a komunikace
Portál uvádí třístranné schůzky (učitel–rodič–žák).
ČŠI uvádí, že škola žáky systematicky nezapojuje do řízení prostřednictvím žákovského parlamentu.
Portál uvádí školní informační systém a jeho funkce pro rodiče, ale neuvádí název systému.
Družina a kroužky
Školní družina má ranní provoz od 6:00 do 7:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodickém vedení a diferenciaci výuky
Přetrvává nevyužívání pestrých metod výuky, nedostatečná diferenciace a slabé metodické vedení pedagogů v základní škole.
- PochvalaKvalitní koncepční práce a rozvoj dětí v MŠ
Mateřská škola má realistickou strategii rozvoje a úspěšně rozvíjí komunikační dovednosti dětí i zdravé životní návyky.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů na 1. i 2. stupni ZŠ a ve školní družině ohrožuje kvalitu výuky.