Základní škola Kralupy nad Vltavou, Gen. Klapálka 1029, okres Mělník, příspěvková organizace
Gen. Klapálka 1029, Kralupy nad Vltavou, 278 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Gen. Klapálka v Kralupech nad Vltavou nabízí silné zázemí v oblasti výuky jazyků, sportovních aktivit a inkluzivní podpory žáků. Škola kombinuje tradiční přístup s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především prohloubení individualizace výuky a posílení cílených opatření pro žáky, kteří se potýkají se školním neúspěchem, což by mohlo dále podpořit celkovou efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V rámci předmětu Fyzika 9. ročník jsou realizovány projekty jako Jaderná energie a Vesmír s využitím digitálních technologií a prezentací, přičemž jsou uplatňovány mezipředmětové vztahy s matematikou.
Při distančním vzdělávání je uplatňováno především formativní hodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk 3. ročník
Umožňujeme setkání s rodilými mluvčími (zahraniční asistent, exkurze, poznávací zájezdy)
Pohyb a zdraví
Škola disponuje následujícími odbornými učebnami: chemie, ICT, praktické vyučování, tělocvična.
Žákům jsou v určitých ročnících nabízeny aktivity rozšiřující jejich fyzickou zdatnost a to: lyžařský výcvikový kurz (7. ročník) a škola v přírodě (8. ročník).
Organizace zabezpečuje výuku a výchovu v rozsahu obecně závazných právních předpisů a stravování žáků, provozuje školní jídelnu a zabezpečuje školní stravování.
Inkluze a přístup
Škola využívá PLPP, IVP, předčasný nástup ke školní docházce, účast na výuce ve vyšších ročnících, obohacování vzdělávacího obsahu a zadávání specifických úkolů či projektů.
Škola využívá PLPP, IVP, spolupráci se ŠPZ (PPP, SPC) a nabízí předměty speciálně pedagogické péče jako logopedickou péči či rozvoj grafomotoriky.
Škola má školní psycholožku s vymezenými konzultačními hodinami a vlastní místností.
Škola má v dokumentaci uveden Minimální preventivní program.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje výchovnou poradkyni, školního metodika prevence, školní psycholožku a kariérovou poradkyni.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání účelně informováni zejména prostřednictvím elektronického školního informačního systému a Žákovských zápisníků, při tripartitních jednáních a třídních schůzkách.
V ojedinělých případech se přistupuje ke slovnímu hodnocení.
Zpracování je nezbytné pro splnění úkolu prováděného ve veřejném zájmu: zpracování osobních údajů o členech žákovského parlamentu.
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání účelně informováni zejména prostřednictvím elektronického školního informačního systému.
Družina a kroužky
Ve sdružení 'Klapklub' pracují pedagogové se žáky v celé řadě badatelsky zaměřených kroužků.
Ve sdružení 'Klapklub' pracují pedagogové se žáky v celé řadě badatelsky zaměřených kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky
Škola nedostatečně využívá individualizovaný přístup a diferencované úlohy, což snižuje efektivitu výuky zejména na 2. stupni.
- VarováníAbsence opatření pro žáky se školním neúspěchem
Škola systematicky nepřijímá dostatečně efektivní opatření ke zlepšování výsledků vzdělávání u žáků ohrožených školním neúspěchem.
- PochvalaPodpora nadaných žáků a sociálně znevýhodněných
Škola efektivně využívá projekty a širokou nabídku kroužků k podpoře nadaných žáků i žáků ze sociálně nepodnětného prostředí.