Základní škola Obříství, okres Mělník

Profil školy explicitně uvádí metodu výuky matematiky jako klasickou výuku.

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, splývavé čtení (Sfumato), čtenářská dílna.

V průběhu inspekční činnosti probíhala v některých třídách velmi pěkně připravená výuka formou projektového vyučování na aktuální téma.

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Inspekční zpráva popisuje výuku jako převážně frontální s klasickými metodami a nezmiňuje absenci zvonění jako organizační prvek školy.

známkou i slovně

Profil školy uvádí výuku anglického a německého jazyka, ale neobsahuje žádnou zmínku o přítomnosti rodilých mluvčích.

Inspekční zpráva popisuje metody výuky, ale metoda CLIL není v žádném z dokumentů zmíněna.

Profil školy uvádí výuku cizích jazyků, ale neobsahuje žádnou informaci o přípravě na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.

U mladších žáků byly vhodně zařazeny relaxační chvilky.

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání, bruslení.

Venkovní areál nabízí oplocené hřiště s umělým povrchem na volejbal a tenis, dvě hřiště s asfaltovým povrchem, fotbalové hřiště a doskočiště.

lyžování, plavání, bruslení

Příspěvková organizace vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny.

Ve všech sledovaných hodinách byla profesionálním způsobem poskytována podpora žákům se SVP, žákům s pomalejším pracovním tempem ale i nadaným.

Pedagogický tým tvoří 17 učitelů... a osm asistentů pedagoga plně kvalifikovaných.

Ve škole působí výchovný poradce, školní metodik prevence, kteří si pro výkon těchto činností doplňují vzdělání.

Škola aktivně využívá minimální preventivní program včetně krizového plánu školy se zaměřením na specifickou primární prevenci, např. projektové vyučování, besedy a přednášky se zaměstnanci Policie ČR a městské policie.

školní metodik prevence, výchovný poradce

Škola uvádí ve svém profilu mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Škola v profilu uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.

Ve škole pracuje školní parlament, kterého se od 3. ročníku účastní vždy dva zástupci z každé třídy.

konzultační hodiny, individuální schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, třídní schůzky

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně výtvarné (malování, keramika), jazykové, přírodovědné, společenské hry, ICT, taneční a sportovní kroužky.

Škola vykonává činnost školní družiny, která realizuje zájmové vzdělávání podle vlastního ŠVP.

Školní družina s ranním a odpoledním provozem poskytuje vzdělávání ve dvou odděleních.