Základní škola a Praktická škola Neratovice, příspěvková organizace
Index kvality: 47 / 100Byškovická 85, Neratovice, 277 11
Souhrn hodnocení
Základní škola a Praktická škola Neratovice se zaměřuje na inkluzivní přístup, podporu žáků se speciálními potřebami a využívá prvky projektové výuky či slovního hodnocení. Škola se profiluje spíše tradičněji s důrazem na pohybové aktivity. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru na druhém stupni, zlepšit bezpečnostní standardy školní zahrady a zefektivnit vnitřní kontrolní mechanismy i využívání odborných doporučení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
V tělesné výchově je velmi důležité slovní hodnocení žáků, které vychází ze somatotypu žáka a je postaveno na posuzování osobních porovnávání výkonů každého jednotlivce a jejich zlepšování – bez paušálního srovnání a genetické metody podle výkonových norem.
Výuka probíhá v kmenové třídě s pomocí názorných didaktických pomůcek, v ICT učebně, v rámci vycházek a exkurzí, projektových dnů ve škole i v přírodě.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Neomezujeme se jen na hodiny Tv, ale integrujeme do výuky další pohybové aktivity – vycházky, pohybové chvilky, cviky ve třídě na správné držení těla.
Obědy budou dováženy ze Střední odborné školy a Středního odborného učiliště Neratovice.
Inkluze a přístup
ŠVP obsahuje kapitolu 3.4 ZBéa3laíapú výuky ůÚčc nadaných a sásvyÚipž nadaných.
Právnická osoba poskytuje základní vzdělání, základy vzdělání a střední vzdělání žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce a školní metodik prevence, přítomnost psychologa není uvedena.
Škola má zpracovaný minimální preventivní program 25-26 a školní metodik prevence zajišťuje podporu bezpečného klimatu školy.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání informováni zejména prostřednictvím žákovských knížek, při individuálních konzultacích, telefonicky, e mailem a jednou ročně na třídních schůzkách.
Všichni žáci ZŠS jsou správně hodnoceni slovně.
Význam aktivního zapojení žáků do žákovské samosprávy (žákovský parlament).
Družina a kroužky
Přínosem pro rozvoj účelného využití volného času žáků je jejich práce v zájmových kroužcích.
Přínosem pro rozvoj účelného využití volného času žáků je jejich práce v zájmových kroužcích.
Provoz školní družiny: 7,00 – 7,45 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Část učitelů na druhém stupni postrádá odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje efektivitu výuky.
- VarováníNedostatky v bezpečnosti na školní zahradě
Inspekce zjistila rizika na školní zahradě vyžadující odstranění pro zajištění bezpečnosti žáků.
- VarováníNevyužívání doporučení poradenských zařízení
Škola nevyužívá všechna doporučení školských poradenských zařízení pro práci se žáky se speciálními potřebami.
- VarováníAbsence prostor pro relaxaci a individuální práci
V budovách školy chybí vhodné prostory pro relaxační a individuální činnosti se žáky.
- VarováníNedostatky v kontrolní činnosti ředitelky
Inspekce doporučuje zintenzivnit kontrolní činnost ředitelky školy a zaměřit se na metodiku výuky.