Základní škola a mateřská škola Kostelní Hlavno, okres Praha - východ
Index kvality: 41 / 100č.p. 97, Kostelní Hlavno, 294 76
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kostelním Hlavně nabízí žákům nadstandardní podporu v oblasti jazyků, pohybu a inkluze, přičemž dosahuje výborných výsledků v testech TIMSS. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zlepšení prostorových podmínek, zefektivnění řídicích procesů a zavedení diferenciace výuky pro individuální potřeby žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Matematika je založena hlavně na aktivních činnostech, které posilují matematickou představivost.
slabičně – analytický způsob čtení
Zavést a dlouhodobě udržovat širokou škálu účinných a pestrých forem a metod práce podporujících učení žáků v základním vzdělávání.
Jazyky
V učebním plánu pro anglický jazyk je uvedena dotace 3 hodiny týdně od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
Žáci jsou vedeni k zařazování cvičení během dne a pohybového režimu.
Výuku plavání škola realizuje jako projekty nebo bloky, nikoliv ve vlastním bazénu.
Škola disponuje tělocvičnou a hřištěm.
V sedmdesátých letech 20.století byl k budově školy přistaven další trakt, ve kterém je mateřská škola a školní kuchyně s jídelnou.
Inkluze a přístup
Škola umožňuje realizaci individuálního vzdělávacího plánu pro žáky nadané a mimořádně nadané.
Škola zajišťuje tvorbu a realizaci individuálních vzdělávacích plánů pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Klima a komunikace
Na základě žádosti zák. zástupce mohou být hodnoceni i slovně.
Družina a kroužky
Činnosti školní družiny naplňují cíle ŠVP, jsou vhodně zaměřené na rozvoj osobnostních a sociálních dovedností účastníků a individuálních zájmů.
Škola přímo nespolupracuje se žádnými sportovními kluby, ale většina našich žáků se aktivně zapojuje do činnosti místního fotbalového klubu a do kroužku mladých hasičů.
Ranní družina: od 06.30 hod. do 07.30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Tři učitelky v základní a mateřské škole postrádají odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje úroveň vzdělávání.
- VarováníNedostatečné prostorové podmínky
Škola postrádá vyhovující prostory pro školní družinu, sborovnu a výuku tělesné výchovy.
- VarováníNeefektivní kontrolní a řídicí systém
Vedení školy provádí pouze částečně účinné hospitace a didakticko-metodické vedení pedagogů je nedostatečné.
- VarováníAbsence diferenciace výuky
Pedagogové nedostatečně diferencují výuku a nezadávají úkoly s ohledem na individuální potřeby žáků.
- PochvalaNadprůměrné výsledky v testech TIMSS
Škola dosáhla v mezinárodních testech TIMSS 2022 v matematice a přírodovědě lepších výsledků než je průměr ČR.