Základní škola a mateřská škola Předměřice nad Jizerou, okres Mladá Boleslav
Index kvality: 51 / 100č.p. 143, Předměřice nad Jizerou, 294 74
Souhrn hodnocení
Základní škola v Předměřicích nad Jizerou nabízí žákům silné zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu a pestrou nabídku kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru na základní škole, zefektivnění podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a posílení organizačních a bezpečnostních standardů v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Absence zvonění podporovala plynulejší organizaci vzdělávání a větší autonomii pedagogů při řízení času ve vyučovacích hodinách.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: anglický
Pohyb a zdraví
V každodenním programu byly zastoupeny různorodé činnosti ke zvyšování tělesné zdatnosti v interiéru i venku.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: bruslení, plavání
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy.
bruslení, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Zajištění průběhu vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí nadaných.
Po domluvě s jejich rodiči poskytujeme 1. stupeň podpůrných opatření a vyšší stupně uplatňujeme na základě doporučeného školského poradenského zařízení.
V seznamu telefonních čísel je uvedena Pedagogicko-psychologická poradna Středočeského kraje, nikoliv školní psycholog přímo ve škole.
Škola má zpracovaný Program proti šikanování, který slouží k vytvoření bezpečného, respektujícího a spolupracujícího prostředí.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola vede žákovská portfolia, která však dosud nejsou systematicky využívána k podpoře sebereflexe ani v rámci tripartitních setkání žák ± učitel ± rodič.
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Účastníkům bylo umožněno rozvíjet své zájmy a talenty v kroužcích napříč zájmy.
Ve ŠD pracuje sedm pedagogů, někteří z nich pouze vedou zájmové kroužky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na ZŠ
Vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů se částečně negativně promítá do kvality výuky na základní škole.
- VarováníNedostatky v bezpečnosti a organizaci MŠ
Inspekce zjistila nižší účinnost kontroly a nedostatky v bezpečnosti a organizaci vzdělávání v mateřské škole.
- VarováníNeefektivní podpůrná opatření pro žáky se SVP
Poskytovaná podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nejsou v základní škole dostatečně efektivní.
- PochvalaEfektivní spolupráce školy a vnějších partnerů
Škola efektivně spolupracuje s vnějšími partnery, což významně přispívá k naplňování cílů školních vzdělávacích programů.
- PochvalaPodpora místních lidových tradic
Škola aktivně podporuje udržování lidových tradic, čímž rozvíjí kulturní kontinuitu a důležité hodnoty u žáků.
- PochvalaKvalitní týmová spolupráce v MŠ
Kvalitní týmová spolupráce pedagogů a vstřícný přístup k dětem vytváří v mateřské škole vhodné podmínky pro vzdělávání.