Školácheck

Základní škola a mateřská škola Předměřice nad Jizerou, okres Mladá Boleslav

č.p. 143, Předměřice nad Jizerou, 294 74

REDIZO 600048993 · IČO 71000062 · https://www.zspredmerice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola v Předměřicích nad Jizerou nabízí žákům silné zázemí pro pohybové aktivity, inkluzivní podporu a moderní prvky komunikace, jako jsou tripartity či slovní hodnocení. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími inovacemi. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru, zefektivnění podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a posílení vnitřních kontrolních mechanismů i organizačních procesů v mateřské škole.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění

Absence zvonění podporovala plynulejší organizaci vzdělávání a větší autonomii pedagogů při řízení času ve vyučovacích hodinách.

Ano
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Ne
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Režim dne zahrnuje ranní pohybové cvičení a pobyt venku.

Ano
Bazén
Sportovní zázemí

Prostory pro výuku tělesné výchovy zahrnují tělocvičnu/sportovní halu a venkovní hřiště.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

bruslení, plavání

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Mateřská škola zajišťuje realizaci všech stanovených podpůrných opatření pro podporu nadání podle individuálních vzdělávacích potřeb, dle doporučení PPZ vypravováváme IVP.

10 / 10
Podpora SVP

Po domluvě s jejich rodiči poskytujeme 1. stupeň podpůrných opatření, podpůrná opatření 2 – 5 stupně uplatňujeme na základě doporučení školského poradenského zařízení, PLPP tvoří učitelky třídy a IVP vytváříme v těsné spolupráci s rodiči a odborníky.

10 / 10
Školní psycholog

Poradenské služby ve škole jsou zajišťovány především výchovnou poradkyní a školním metodikem prevence.

Ne
Prevence šikany

Program proti šikanování ve škole je zpracován dle Metodického pokynu Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k řešení šikanování ve školách a školských zařízení – č.j.MSMT – 22294/2013-1.

10 / 10
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Speciální pedagogové

asistent pedagoga

2 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Slovní hodnocení

Škola vhodně využívá v případě potřeby slovní hodnocení na vysvědčení nebo jeho kombinaci se známkami.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Škola využívá školní informační systém, který umožňuje chat s vyučujícími/vedením školy, přehled klasifikace a e-omluvenky.

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

MŠ nabízí kroužek anglického jazyka.

5 / 10
Kroužky ve škole

Více také využíváme prostory školy – tělocvičnu, prostory školní družiny – kroužky, práce s nejstaršími dětmi.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů

    Významná část pedagogů v ZŠ, ŠD i MŠ nesplňuje zákonné požadavky na odbornou kvalifikaci.

  • VarováníNeefektivní podpora žáků se SVP

    Poskytovaná podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami nejsou v praxi dostatečně efektivní.

  • VarováníNedostatky v kontrolním systému

    Nízká účinnost vnitřní kontroly a evaluace vede k přetrvávání dříve zjištěných nedostatků.

  • VarováníNedostatky v bezpečnosti a organizaci MŠ

    Inspekce zjistila pochybení v zajištění dohledu a nevhodné nastavení organizace vzdělávání v mateřské škole.

  • PochvalaEfektivní spolupráce ZŠ a MŠ

    Škola vykazuje kvalitní spolupráci mezi stupni vzdělávání, která významně přispívá k naplňování cílů ŠVP.

  • PochvalaUdržování místních lidových tradic

    Škola aktivně rozvíjí kulturní kontinuitu a hodnoty prostřednictvím systematické podpory místních lidových tradic.

  • PochvalaTýmová spolupráce pedagogů v MŠ

    Kvalitní týmová spolupráce a vstřícný přístup pedagogů vytváří v mateřské škole vhodné podmínky pro vzdělávání.