Základní škola Katusice, okres Mladá Boleslav
nám. Budovatelů 39, Katusice, 294 25
Souhrn hodnocení
Základní škola Katusice nabízí vyvážené vzdělávací prostředí s důrazem na inkluzi, sportovní aktivity a moderní metody, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola klade velký důraz na pozitivní klima a komunikaci s rodiči. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru, zefektivnění podpory žáků ohrožených neúspěchem a posílení preventivních opatření zaměřených na snížení úrazovosti žáků během školních aktivit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Pracovnice školy se vzdělávaly v oblastech projektové vyučování, Woca - Bee, čtenářská gramotnost, matematická gramotnost, práce v hodinách Aj , výuka matematiky metoda Hejného , hlasová výchova pro učite le, posilování individuální psychické odolnosti , bezpečnost na internetu a další.
Škola v rámci hudební výchovy uvádí projektové vyučování jako jednu z metod práce.
Učitel soustavně vede žáky k sebehodnocení a hodnocení při dodržení těchto zásad a pravidel: čeho chceme dosáhnout, co se podařilo, co se má zlepšit.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola disponuje tělocvičnou v místním KD, víceúčelovým hřištěm, obecním hřištěm a dětským hřištěm.
Škola v rámci vzdělávacího programu zařazuje plavání jako součást výuky v 1. i 2. období.
Inkluze a přístup
Vzdělávání mimořádně nadaného žáka se může uskutečňovat podle individuálního vzdělávacího plánu, který vychází ze školního vzdělávacího programu příslušné školy, závěrů psychologického a speciálně pedagogického vyšetření a vyjádření zákonného zástupce žáka.
Postup školy při poskytování podpůrných opatření prvního stupně – plán pedagogické podpory (PLPP) zahrnuje společné schůzky s rodiči, pedagogy, vedením školy i žákem samotným a tvorbu plánu třídním učitelem s metodickou podporou výchovného poradce.
Dětský psycholog: MUDr. Šárka Bínová, Vodárenská 3827, Mělník.
Škola pracuje podle Preventivního programu školy a Školního programu proti šikanování.
Příprava předškoláků Zahrajeme si na školu a zkusíme si, jaké to bude v 1. třídě. Vždy ve čtvrtek od 12.40 h do 14.10 h.
Na škole pracuje poradenské pracoviště ve složení: výchovný poradce, školní metodik prevence, logopedický preventista a náprava SPU.
Klima a komunikace
Tripartity jsou individuální schůzky, na nichž se sejde rodič, žák a učitel, společně rozmlouvají nad silnými i slabšími stránkami žáka.
Slovní hodnocení zahrnuje posouzení výsledků vzdělávání žáka v jejich vývoji, ohodnocení přístupu žáka ke vzdělávání i v souvislostech.
Pro komunikaci s rodiči je nově využíván školní elektronický komunikační systém v kombinaci s žákovskou knížkou.
Družina a kroužky
Stávající nabídka: Hra na zobcovou flétnu, Mladý myslivec, Sportovní kroužek, Kroužek angličtiny, Šikulka, Počítače – nabídka kroužků vždy postihuje všechny oblasti zájmů dětí.
Hudební zájem mohli žáci rozvíjet v kroužku Hra na zobcovou flétnu – Bc. Bára Bartáková.
Školní družina bude v provozu od 2. září od 6.30 h do 15.30 h (déle po domluvě).
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Významná část pedagogických pracovníků nedosahuje odborné kvalifikace, což inspekce identifikovala jako slabou stránku školy.
- VarováníNeefektivní podpora žáků ohrožených neúspěchem
Systém prevence školní neúspěšnosti a podpora ohrožených žáků nejsou dle inspekce dostatečně účinné.
- VarováníVyšší úrazovost žáků
Úrazovost žáků je vyšší než u srovnatelných škol, škola provádí pravidelné rozbory příčin úrazů.
- PochvalaPozitivní školní klima a komunikace
Škola efektivně využívá nástroje pro sledování klimatu a komunikace mezi pedagogy a žáky je založena na důvěře.