Školácheck

Základní škola Bakov nad Jizerou, okres Mladá Boleslav

Palackého 278, Bakov nad Jizerou, 294 01

REDIZO 600049051 · IČO 70994994 · https://www.zsbakovnj.cz/

Souhrn hodnocení

Základní škola v Bakově nad Jizerou nabízí kvalitní sportovní zázemí, důraz na výuku jazyků a silnou podporu inkluze prostřednictvím odborného týmu. Škola se profiluje spíše tradičně s dílčími inovacemi, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení individualizace výuky, zefektivnění metodické podpory žáků ohrožených neúspěchem a zkvalitnění vnitřní kontrolní činnosti vedení školy pro zajištění vyrovnanější kvality vzdělávacího procesu.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Výuka matematiky byla zaměřena především na numeraci a utváření představy čísel.

Ne
Genetická metoda čtení
Projektová výuka
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo

comenia script

Ano
Formativní hodnocení

známkou i slovně

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Výuku cizího jazyka začínáme už ve 2. třídě.

7 / 10
Rodilí mluvčí

Pouze ojediněle byla zaznamenána vzájemná komunikace žáků v daném cizím jazyce a podpora dovednosti porozumět vyslechnutému projevu rodilého mluvčího.

Ne
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

O hlavní přestávce se mohou žáci zpravidla procházet po chodbách a je-li příznivé počasí, mohou být s učitelem vykonávajícím dohled na školním dvoře, parku nebo hřišti.

Ano
Bazén

Příležitostné akce - plavecký výcvik v bazénu v MB.

Ne
Sportovní zázemí

Pro hodiny tělesné výchovy má škola v hlavní školní budově menší tělocvičnu, využívá sportovní zařízení TJ Sokol a má vlastní hřiště za pavilónovou budovou.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

plavání, lyžování

Ano
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Učitel pro nadaného žáka připravuje a zadává školní práci, která rozvíjí jeho nadání, zadává náročnější samostatné úkoly a v případě potřeby je vypracován IVP.

5 / 10
Podpora SVP

Škola spolupracuje s poradenskými zařízeními, využívá školní poradenské pracoviště, speciálního pedagoga a pro žáky se SVP vypracovává individuální vzdělávací plány (IVP) nebo plány pedagogické podpory (PLPP).

10 / 10
Školní psycholog

Školní psycholog Mgr. Ivana Březinová poskytuje komplexní služby studentům, jejich rodičům a pedagogům.

Ano
Prevence šikany

V případě projevů šikany postupuje škola dle daného Minimálního preventivního programu a informuje zákonné zástupce.

5 / 10
Přípravná třída
Ne
Speciální pedagogové

výchovný poradce, asistent pedagoga, školní psycholog, školní metodik prevence

7 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Zákonní zástupci jsou informováni o průběhu a výsledcích vzdělávání žáka prostřednictvím: elektronické komunikace, - třídních schůzek organizovaných školou zpravidla 2x ročně, - tripartit.

Ano
Slovní hodnocení

Pro hodnocení žáků může škola použít v odůvodněných případech slovní hodnocení.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Využíváme školní systém Bakaláři, který zajišťuje rychlou komunikaci.

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků
Kroužky ve škole
Ranní družina

Provoz ŠD 6:00 - 7:55 ranní ŠD

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v individualizaci a metodách výuky

    Absence individualizace, činnostního učení a diferencovaných úloh snižuje efektivitu vzdělávání a výsledky žáků.

  • VarováníNesystematická podpora žáků ohrožených neúspěchem

    Škola nemá účinně nastaven proces prevence školní neúspěšnosti a vyhodnocování efektivity podpůrných opatření.

  • VarováníNízká účinnost kontrolní činnosti vedení

    Ředitel školy věnuje kontrole účinnosti opatření ke zlepšení pedagogického procesu pouze nesystematickou pozornost.

  • PochvalaKvalitní zázemí školní družiny

    Systematická spolupráce vychovatelek a výborné materiální i prostorové podmínky pozitivně ovlivňují zájmové vzdělávání.