Základní škola a mateřská škola Dobrovice
Komenského 46, Dobrovice, 294 41
Souhrn hodnocení
Základní škola Dobrovice nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení evaluačních procesů, důslednější diferenciace výuky pro nadané žáky a efektivnější vyhodnocování účinnosti zavedených podpůrných opatření v rámci vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Učitel vede k samostatnému pozorování a experimentování, porovnávání a posuzování získaných výsledků.
Učitel vede žáka k rozvíjení a upevňování schopností komunikace v průběhu práce ve dvojicích, ve skupinách při modelových situacích a při práci na projektech.
známkou i slovně
Jazyky
Předmět je zařazen do výuky od prvního ročníku s časovou dotací 1 hodina týdně v první a druhé třídě.
Pohyb a zdraví
Prostory pro pohybové aktivity: tělocvična/sportovní hala, mimo areál školy, venkovní hřiště, v areálu školy.
lyžování, plavání
Školní jídelna v Dobrovici zabezpečuje stravování žáků základní školy, mateřské školy, zaměstnanců školy a důchodců, kteří pracovali ve školství a denně se vaří 450 – 500 obědů.
Inkluze a přístup
Škola specifikuje provádění podpůrných opatření pro nadané žáky, jako je předčasný nástup ke školní docházce, účast na výuce ve vyšších ročnících, obohacování vzdělávacího obsahu či zadávání specifických projektů.
Škola využívá pro žáky s SVP plány pedagogické podpory (PLPP) a individuální vzdělávací plány (IVP) na základě doporučení školských poradenských zařízení.
V profilu školy je u položky přípravná třída uvedeno 'ne'.
asistent pedagoga, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, individuální schůzky, třídní schůzky
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Funkce školního informačního systému: přehled absence, e-třídní kniha - přehled učiva, e-omluvenka, výběr jídel ve školní jídelně/odhlašování, e-nástěnka, možnost editace osobních údajů žáka, přehled klasifikace
Družina a kroužky
Škola nabízí sportovní kroužky.
Ranní družina: pondělí - pátek: 6:30 - 7:20 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízká účinnost kontrolního a evaluačního systému
Škola vykazuje nedostatky v kontrolním a evaluačním systému, včetně didakticko-metodického vedení pedagogických pracovníků.
- VarováníAbsence diferenciace výuky pro nadané žáky
Ve výuce chybí cílená diferenciace úloh pro žáky s různými předpoklady, včetně žáků nadaných.
- VarováníNedostatečné vyhodnocování podpůrných opatření
Škola nedostatečně vyhodnocuje účinnost poskytovaných podpůrných opatření pro vlastní potřeby školy.