Základní škola a mateřská škola Dolní Slivno, příspěvková organizace
Index kvality: 52 / 100č.p. 40, Dolní Slivno, 294 78
Souhrn hodnocení
Základní škola Dolní Slivno nabízí kvalitní zázemí pro výuku jazyků s rodilými mluvčími, důraz na pohybové aktivity a inkluzivní přístup k žákům. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především stabilizace pedagogického sboru, posílení kvalifikovanosti učitelů a systematická práce na prevenci rizikových jevů, která by podpořila celkovou stabilitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Žák: Kompetence občanské: - pracuje ve dvojicích, skupinách, - realizuje jednoduché projekty, - sebepoznává se.
Jazyky
Výuka anglického jazyka probíhala dynamicky, vyučující vhodně střídala aktivizační a motivační metody práce se žáky, samostatnou práci s efektivní činností ve dvojici a porozumění poslechu rodilého mluvčího.
Pomocí metody CLIL se bude díky projektu zvyšovat atraktivita výuky, tím, že propojuje cizí jazyk s jiným vzdělávacím oborem a přispívá ke zvyšování jazykových kompetencí žáků.
Pohyb a zdraví
Součástí výuky je též plavecký výcvik a bruslení.
Výuka probíhá ve školní tělocvičně (5. třída v sokolovně) a na školním hřišti.
Příspěvková organizace vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní družiny a školní jídelny výdejny.
Inkluze a přístup
Pro nadané lze vytvářet skupiny žáků stejných nebo různých ročníků, rozšířit obsah vzdělávání nebo umožnit výuku ve vyšším ročníku a vzdělávání se uskutečňuje podle IVP.
Nedílnou součástí péče o tyto děti je spolupráce s pí. uč. Jarmilou Čapkovou, která vede ve škole ambulantně dyslektický nácvik (ADN), a to na obou stupních ZŠ.
V únoru také proběhla každoroční kontrola IVP a práce s dětmi s SVP pracovníkem z Pedagogicko - psychologické poradny Mladá Boleslav.
Součástí je také zpracovaný dokument Program proti šikanování, do kterého byla zahrnuta témata jako šikana, drogy, alkohol, kouření a další.
Klima a komunikace
Ve druhém a třetím čtvrtletí škola zpracovává také slovní hodnocení.
Ve škole je zřízen školní parlament, jeho zástupci se mohou vyjadřovat k dění ve škole, podíleli se na průběhu charitativní akce.
Družina a kroužky
V pondělí, ve středu a v pátek se střídají kroužky: Kutílek, Dračí doupě, vaření, recyklohrátky a taneční.
Výchovnou činnost ve školní družině zajišťují učitelky naší školy.
Provoz školní družiny je pravidelný, od 6.30 do 8.00 hod a od 11.40 do 15.30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
V základní škole přetrvává vysoký podíl nekvalifikovaných učitelů, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky.
- VarováníRizikové jevy a školní neúspěšnost
Škola eviduje žáky ohrožené neúspěšností a výskyt rizikových jevů, jako je nevhodné chování či neomluvená absence.
- VarováníNedostatky v evaluaci ŠVP MŠ
ŠVP mateřské školy postrádá návrhy na další rozvoj s časovým horizontem, což znesnadňuje evaluaci vzdělávání.
- PochvalaZdravé klima v mateřské škole
V mateřské škole panuje zdravé klima podporující vzdělávání dětí s dobrými prosociálními vztahy mezi účastníky.
- PochvalaNadprůměrné výsledky v externím testování
Žáci 9. ročníku dosáhli v externím testování nadprůměrných výsledků v českém a anglickém jazyce.