Základní škola Luštěnice, okres Mladá Boleslav
Boleslavská 160, Luštěnice, 294 42
Souhrn hodnocení
Základní škola Luštěnice nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní podporu žáků se speciálními potřebami a důraz na komunikaci prostřednictvím tripartit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, prohloubení individualizace výuky, zvýšení bezpečnosti vstupu do budovy a zefektivnění stávajících preventivních programů zaměřených na rizikové chování žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hodinách českého jazyka a matematiky byla efektivně využita práce s chybou a hra.
Učitelky využívaly úlohy, které jim poskytovaly informace o aktuálních vzdělávacích výsledcích žáků, a průběžně je formativně hodnotily.
Jazyky
Anglický jazyk je povinný předmět s hodinovou dotací 3 hodiny ve 3. – 9. ročníku.
Pohyb a zdraví
Plavecký výcvik žáků 1. a 2. tříd v městském bazénu v Mladé Boleslavi.
Výuka probíhá v tělocvičně a na školním hřišti.
Do výuky tělesné výchovy na prvním stupni je zařazen plavecký výcvik, v 7. - 9. ročníku sportovní kurzy (lyžařský výcvik, vodácký kurz).
Ve školní jídelně ZŠ Luštěnice je přítomnost alergenu označena na jídelním lístku číslem u jednotlivých pokrmů.
Inkluze a přístup
Škola využívá podpůrná opatření v rozsahu prvního až čtvrtého stupně, vypracovává individuální vzdělávací plány a plány pedagogické podpory pro nadané žáky.
Škola poskytuje podpůrná opatření druhého až pátého stupně na základě doporučení ŠPZ a využívá individuální vzdělávací plány.
Školní psycholog: Bc. Matouš Jarolímek.
Škola má zpracovaný minimální preventivní program a krizový plán školy.
Personální obsazení ŠPP zahrnuje výchovné poradkyně, metodičku primární prevence a školního psychologa.
Klima a komunikace
jednání s rodiči vedeme tradičně (třídní schůzky), ale i v konzultačních hodinách za účasti učitele, žáka a rodiče
Ve školním roce 2023/2024 byli někteří žáci se SVP hodnoceni slovně.
Vedení školy se žáky snaží zapojit do organizování školního života založením žákovského parlamentu.
Přihlášení do webové aplikace Bakaláři: Přihlášení proveďte z těchto stránek školy.
Družina a kroužky
Mimo vlastní zájmové vzdělávání nabízí škola žákům možnost účasti ve sportovních, jazykových i uměleckých kroužcích.
Vychovatelka školní družiny zajišťuje ranní dohled nad žáky denně od 6:30 hodin do 7:10 hodin na pavilonku prvního stupně.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná kontrola vstupu do budovy
Škola nevěnuje patřičnou pozornost kontrole osob vstupujících do školní budovy.
- VarováníNeúčinná prevence rizikového chování
Prevence rizikových jevů není zcela účinná, vyskytuje se nevhodné chování a kouření žáků.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných učitelů
Požadavky odborné kvalifikace nesplňuje 39 % učitelů, což negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky
Škola nedostatečně realizuje diferenciaci výuky a podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.