Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Mladá Boleslav, Svatovítská 574, příspěvková organizace

Důležitou roli v tomto procesu hraje formativní přístup v hodnocení ve vyučování, jehož přirozenou součástí je zpětná vazba od všech členů skupiny.

Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK je zařazen samostatně na prvním stupni v hodinové dotaci: v 1. ročníku 1 hodina týdně.

Využívá se nahrávek, říkanek, básniček, písniček a dalších anglických textů v interpretaci rodilých mluvčích.

Pro spontánní aktivity byl poskytnut dostatečný časový prostor, děti si volily konstruktivní, námětové hry a efektivně využívaly širokou nabídku hraček i didaktických pomůcek.

Areál školy je možné rozdělit na 5 části hlavní budovu, dva přilehlé objekty mateřské školy, školní dílnu, školní hřiště.

V hlavní budově jsou umístěny všechny učebny, včetně odborných, kabinety, kanceláře vedení školy, se- kretariátu a hospodářky školy. Dále je v ní slavnostní sál, tělocvična, kuchyně, jídelna, kotelna, šatny a dílna školníka. Vedle školy je hřiště s umělým povrchem vybavené na lehkou atletiku, kolektivní hry (odbíjená, fotbal, tenis, basketbal….), v jeho zadní části je dětské hřiště pro MŠ vybavené herními prvky.

Mezi akce pořádané pravidelně patří adaptační pobyty na začátku školního roku, pro žáky 1. stupně výuka plávání, dopravní výchova na dopravním hřišti a návštěva knihovny, pro žáky 2. stupně lyžařský výcvikový kurz v 7. ročníku , v průběhu zimy bruslení na nedalekém stadionu.

V hlavní budově jsou umístěny všechny učebny, včetně odborných, kabinety, kanceláře vedení školy, sekretariátu a hospodářky školy. Dále je v ní slavnostní sál, tělocvična, kuchyně, jídelna, kotelna, šatny a dílna školníka.

Pedagog ve výuce vytipuje potenciálně nadaného žáka, informuje o svém poznatku jeho zákonné zástupce a doporučí vyšetření v PPP, načež škola vypracuje IVP.

Žáci jsou vzděláváni na základě odborného posudku z PPP nebo SPC, přičemž škola využívá IVP, asistenty pedagoga a úpravy metod, organizace a hodnocení vzdělávání.

Škola má školní psycholožku Mgr. Hanu Slánskou s pravidelnými konzultačními hodinami.

Škola má zpracovaný minimální preventivní program a strategii prevence školní neúspěšnosti.

Školní poradenské pracoviště je zajišťováno výchovným poradcem, školním metodikem prevence, školním psychologem a školním speciálním pedagogem.

Při použití slovního hodnocení se výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných a nepovinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem hodnotí tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.

Velký důraz klademe na účast žáků na řízení školy a snahu řešit jejich problémy - žákovský parlament.

Online aplikace BAKALARI je vytvořena speciálně pro školy a nabízí lepší komunikaci s žáky i rodiči, kterým umožňuje mít lepší přehled o prospěchu jejich dětí, sděleních ze školy i absencích.

K rozšiřování hudebního zájmu našich žáků přispívá i hudební kroužek, který zabezpečuje individuální i sborovou výuku na hudební nástroje i zpěvu.

K rozšiřování hudebního zájmu našich žáků přispívá i hudební kroužek, který zabezpečuje individuální i sborovou výuku na hudební nástroje i zpěvu.

Provoz družiny pro ranní příchod od 6:30 do 7:40.