Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Mladá Boleslav, Svatovítská 574, příspěvková organizace
Svatovítská 574/5, Mladá Boleslav, 293 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola T. G. Masaryka v Mladé Boleslavi nabízí široké zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především stabilizace pedagogického sboru, neboť aktuálně vysoký podíl nekvalifikovaných vyučujících a potřeba posílení vnitřního kontrolního systému zůstávají oblastmi, na které by se škola měla v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Důležitou roli v tomto procesu hraje formativní přístup v hodnocení ve vyučování, jehož přirozenou součástí je zpětná vazba od všech členů skupiny.
Jazyky
Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK je zařazen samostatně na prvním stupni v hodinové dotaci: v 1. ročníku 1 hodina týdně.
Využívá se nahrávek, říkanek, básniček, písniček a dalších anglických textů v interpretaci rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Pro spontánní aktivity byl poskytnut dostatečný časový prostor, děti si volily konstruktivní, námětové hry a efektivně využívaly širokou nabídku hraček i didaktických pomůcek.
Areál školy je možné rozdělit na 5 části hlavní budovu, dva přilehlé objekty mateřské školy, školní dílnu, školní hřiště.
V hlavní budově školy je tělocvična. | Vedle školy je hřiště s umělým povrchem vybavené pro lehkou atletiku a kolektivní hry.
V hlavní budově jsou umístěny všechny učebny, včetně odborných, kabinety, kanceláře vedení školy, sekretariátu a hospodářky školy. Dále je v ní slavnostní sál, tělocvična, kuchyně, jídelna, kotelna, šatny a dílna školníka.
Inkluze a přístup
Škola má školní psycholožku Mgr. Hanu Slánskou s pravidelnými konzultačními hodinami.
Aktuální stránka školy jmenuje školní psycholožku.
Klima a komunikace
Velký důraz klademe na účast žáků na řízení školy a snahu řešit jejich problémy - žákovský parlament.
Online aplikace BAKALARI je vytvořena speciálně pro školy a nabízí lepší komunikaci s žáky i rodiči, kterým umožňuje mít lepší přehled o prospěchu jejich dětí, sděleních ze školy i absencích.
Družina a kroužky
K rozšiřování hudebního zájmu našich žáků přispívá i hudební kroužek, který zabezpečuje individuální i sborovou výuku na hudební nástroje i zpěvu.
K rozšiřování hudebního zájmu našich žáků přispívá i hudební kroužek, který zabezpečuje individuální i sborovou výuku na hudební nástroje i zpěvu.
Provoz družiny pro ranní příchod od 6:30 do 7:40.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní preventivní program a prostředí
Škola disponuje estetickým prostředím a funkčním systémem primární prevence s nízkou mírou rizikového chování.
- VarováníNízká účinnost kontrolního systému
Kontrolní systém školy a didakticko-metodické vedení pedagogů vykazují nízkou účinnost a vyžadují zefektivnění.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Pět učitelů včetně zástupce ředitele postrádá odbornou kvalifikaci, což negativně ovlivňuje kvalitu výuky.