Základní škola a Mateřská škola Loukovec okres Mladá Boleslav
č.p. 90, Loukovec, 294 11
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Loukovci nabízí žákům environmentální zaměření, výuku jazyků od raného věku a širokou nabídku kroužků. Pedagogický přístup kombinuje tradiční výuku s prvky projektového učení a formativního hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je hodnocení celkové kvality obtížné. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v posílení odborné kvalifikovanosti pedagogů, zkvalitnění didaktického vedení výuky a nastavení efektivnějších systémů vnitřní kontroly.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka matematiky je v dokumentech označována jako práce s Krtečkovou matematikou, což není konstruktivistická metoda.
Prvňáčci pracují se Živou abecedou a čtenářskými listy, kde trénují čtení slabik, což neodpovídá popisu genetické metody.
Cíle školního vzdělávacího programu jsme průběžně plnili formou prezenční výuky, ale také podstatnou část tvořily projekty, exkurze a ostatní výchovně vzdělávací akce.
V dokumentech je opakovaně zmiňováno procvičování psaní psacím písmem, nikoliv alternativní písmo.
Během výuky byla žákům účinně poskytována zpětná vazba, sebehodnocení a vzájemné hodnocení ale bylo využito jen výjimečně.
Jazyky
Ve školním roce 2024/2025 jsme ve všech ročnících učili podle nového Školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, č. j.: 369/2021, kde je zahrnuta i výuka anglického jazyka od 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Pobyt v učebně byl vhodně kombinován s pohybem venku.
Školní zahrada je vybavena atraktivními hracími i užitkovými prvky a brouzdalištěm k rozvoji pohybových dovedností.
Škola uvádí, že žáci při tělesné výchově využívají tělocvičnu. | Škola uvádí, že žáci při tělesné výchově využívají sportovní hřiště.
Z nepedagogických pracovníků byly 2 kuchařky školní jídelny, z toho 1 vedoucí školní jídelny.
Inkluze a přístup
Profil školy uvádí přítomnost školního metodika prevence, ale nezmiňuje školního psychologa.
Dokumenty popisují pouze existenci mateřské a základní školy, přípravná třída není zmíněna.
Klima a komunikace
Základem funkčního vnějšího informačního systému jsou pravidelné třídní schůzky se zákonnými zástupci.
Přestože v ZŠ nebyla ustanovena žákovská rada, žáci s pedagogy průběžně řeší záležitosti života školy.
Základem funkčního vnějšího informačního systému jsou pravidelné třídní schůzky se zákonnými zástupci, aktualizované webové stránky, osobní jednání a průběžně zveřejňované aktuální informace na nástěnkách v šatnách žáků i dětí.
Družina a kroužky
Škola nabízí různorodé aktivity, jako jsou vzdělávací a preventivní programy (Zdravá pětka, Hackni svůj mozek, Beseda s policií ČR, Muzikoterapie), kreativní výtvarné dílny, sportovní a poznávací akce.
Pro aktivní využití volného času škola nabízí žákům zájmové kroužky.
Školní družina je účastníkům k dispozici ráno před výukou od 6:30 do 7:40 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSystémové nedostatky v MŠ a vnitřní kontrole
Inspekce zjistila nesoulad ŠVP PV s RVP, chyby v přijímání dětí a slabou vnitřní kontrolu.
- VarováníNedostatky v didaktickém vedení výuky
Výuka v MŠ byla převážně frontální a nedařilo se dostatečně diferencovat vzdělávání podle potřeb dětí.
- PochvalaEnvironmentální zaměření školy
Škola systematicky rozvíjí environmentální výchovu prostřednictvím výprav za poznáním a badatelské výuky.
- VarováníNízká odborná kvalifikovanost pedagogů na 1. stupni ZŠ
Pouze polovina učitelek na 1. stupni ZŠ splňuje požadovanou odbornou kvalifikaci pro výuku.
- VarováníZávažný případ rizikového chování
Škola řešila závažný případ sexuálního obtěžování mladších žáků, což vyžaduje důsledná preventivní opatření.