Základní škola Kostomlaty nad Labem, příspěvková organizace
Index kvality: 47 / 100Školní 402, Kostomlaty nad Labem, 289 21
Souhrn hodnocení
Základní škola Kostomlaty nad Labem nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní družinu a důraz na výuku jazyků či inkluzi. Škola se profiluje spíše tradičním směrem bez využití alternativních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zefektivnit evaluační procesy a zlepšit materiální podmínky i systémovou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a nadaných dětí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
ŠVP uvádí mezipředmětové vztahy jako součást výchovných a vzdělávacích strategií v rámci předmětu Vlastivěda.
Jazyky
Dokumenty o výuce cizího jazyka neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích.
Dokumenty neobsahují zmínku o využití metody CLIL.
Výuka dalšího cizího jazyka je realizována na úroveň A1, příprava na mezinárodní zkoušky není zmíněna.
Pohyb a zdraví
Škola disponuje venkovním sportovním hřištěm (od září 2019), kde je umožněno žákům relaxovat o přestávkách mezi hodinami v době příznivého počasí.
Ve školním roce 202 3/24 se realizoval plavecký výcvik žáků 2. - 3. třídy.
Škola disponuje sportovní halou BIOS, jednou tělocvičnou a venkovním sportovním hřištěm.
V této části školy se nachází hospodářské oddělení, tj. školní kuchyně a jídelna.
Inkluze a přístup
Zajistit a podporovat ve výuce diferenciaci a individualizaci obsahu a množství úloh zadávaných žákům vzhledem k jejich předpokladům ke vzdělávání, a to zejména v případě nadaných žáků.
Ve školním roce 2023/2024 bylo na naší škole vzděláváno 54 žáků s podpůrnými opatřeními 1. až 3. stupně, z toho 1 žák podle IVP a pracovalo na škole 8 asistentů pedagoga.
Je důležité najít spolupracovníky na pozici speciálního pedagoga, školního psychologa a sociálního pedagoga.
V rámci školního projektu jsme také pokračovali ve spolupráci s organizací „Společně k bezpečí“.
Klima a komunikace
formativní hodnocení, žákovská portfolia apod.
Školní parlament nepovinný předmět pro žáky 5. - 9. ročníku 1hodina týdně
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Florbal, Dramatický kroužek, Anglický jazyk, Fotografický kroužek, Relaxační geometrické kreslení, Badatelský klub a Keramiku.
Ve školním roce 2023/24 se otevřely kroužky vedené pod ZŠ Kostomlaty nad Labem, například Příprava na přijímací zkoušky.
Ranní družina od 6:30 – 7:30, příchod účastníků do 7:15
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNeefektivní kontrolní a evaluační systém
Škola postrádá účinné evaluační nástroje a vedení nedostatečně metodicky podporuje pedagogy v rozvoji výuky.
- VarováníNedostatky v podpoře žáků se SVP a nadaných
Chybí diferenciace výuky a vyhodnocování efektivity podpůrných opatření, což komplikuje přechod žáků se SVP na 2. stupeň.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Čtyři učitelé a jedna vychovatelka nedosahují požadované odborné kvalifikace pro výkon své pedagogické činnosti.
- VarováníOmezené materiální podmínky pro výuku
Škola dlouhodobě postrádá školní dílny a tělocvična je z důvodu narušené statiky vyřazena z provozu.
- PochvalaSilná spolupráce s komunitou a rodiči
Škola je aktivním centrem komunitního života s velmi dobrou komunikací a podporou ze strany rodičů i obce.
- PochvalaModernizace materiálního zázemí školy
Škola prošla rozsáhlou rekonstrukcí prostor a modernizací vybavení, což vytváří podnětné a bezpečné prostředí pro žáky.