Základní škola a Mateřská škola Tatce

ŠVP uvádí mezipředmětové vztahy mezi českým jazykem, přírodovědou, vlastivědou, pracovními činnostmi, tělesnou výchovou, anglickým jazykem a informatikou.

Pravidla pro sebehodnocení žáků: Sebehodnocení je důležitou součástí hodnocení žáků, posiluje sebeúctu a sebevědomí žáků.

V 1. a 2. ročníku je kromě povinných předmětů zařazen v učebním plánu i nepovinný předmět Anglický jazyk, kterého se účastní všichni žáci.

Pobyt v učebně byl vhodně kombinován s pohybem na školní zahradě.

V budově není tělocvična, výuka tělesné výchovy probíhá na novém multifunkčním hřišti, ve školní zahradě a za nepříznivého počasí v sále obecního úřadu.

Výuka tělesné výchovy probíhá na novém multifunkčním hřišti, ve školní zahradě a za nepříznivého počasí v sále obecního úřadu.

Do výuky zařazovány kurzy plavání, bruslení, pobyt v přírodě.

Příprava obědů pro seniory a občany obce Tatce není provozována jako výdělečná činnost, ale jako sociální program obce.

Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.

Pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními prvního stupně zpracováváme PLPP (plán pedagogické podpory) a pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními druhého až pátého stupně zpracováváme IVP (individuální vzdělávací plán).

Školní poradenské pracoviště slouží k poskytování poradenských a konzultačních služeb pro žáky, jejich zákonné zástupce a pedagogy, přičemž tým tvoří výchovný poradce, metodik prevence a speciální pedagog.

Škola kontinuálně realizuje specifickou primární prevenci rizikového chování (včetně šikany), kterou má popsánu v Preventivním programu školy, jehož součástí je školní program proti šikanování, bezpečnostní plán a krizový plán.

Ředitelka správně postupovala při přijímání žáků k základnímu a účastníků k zájmovému vzdělávání i odkladu povinné školní docházky.

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, metodik prevence a speciální pedagog.

V případě připomínek nebo dotazů ke vzdělávacímu procesu pedagogové vše vyřešili na místě, nebo formou konzultační schůzky.

Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných předmětech stanovených školním vzdělávacím programem a chování žáka ve škole a na akcích pořádaných školou jsou v případě použití slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.

V ZŠ nepracuje žákovská rada, avšak žáci podávají své podněty ředitelce, která se jimi průběžně zabývá.

V případě potřeby dostávají rodiče informační emaily, sms, nebo probíhá telefonická komunikace.

Žáci mohou navštěvovat kroužky Keramika hrou, Pohybové hry, Angličtinu hrou, fotbalovou přípravku a Mladé hasiče.

Žáci mohou navštěvovat kroužky Keramika hrou (M. Holaňová), Pohybové hry (Tereza Kučerová), Angličtinu hrou (Mgr. Čáslavová).

Školní družina je účastníkům k dispozici ráno před vyučováním a v odpoledních hodinách.