Základní škola a Mateřská škola Hradištko, okres Nymburk
č.p. 86, Hradištko, 289 12
Souhrn hodnocení
Základní škola Hradištko nabízí moderní vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Škola klade důraz na inkluzi, jazykovou přípravu a zdravý životní styl. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, zlepšit vnitřní kontrolní mechanismy, zajistit vyšší bezpečnost v zájmových kroužcích a více se zaměřit na individualizaci výuky pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve vhodných oblastech vzdělávání používáme netradiční úlohy (SCIO, Hejného metoda a další).
V dubnu 2008 získala osvědčení vzdělávací akce - SFUMATO - Splývavé čtení, aneb čtení pro všechny děti.
Škola realizuje projekty jako Dětský den, kde starší žáci připravují program pro mladší, a projekt Zdravé zuby zaměřený na hygienu a stavbu zubů.
zařazujeme prvky alternativních stylů vzdělávání
V dubnu 2008 získala osvědčení vzdělávací akce - Písmo Comenia Script.
Formativní hodnocení směřuje k zpětnovazební podpoře efektivního učení žáka a je pro něj informativní a korektivní.
Jazyky
Výuka začíná ve 2. ročníku.
Pohyb a zdraví
Na tomto hřišti děti tráví přestávky, tělesnou výchovu a své aktivity tu má i školní družina.
Škola není bezbariérová a nemá tělocvičnu.
Nachází se zde asfaltové hřiště, betonový stůl pro stolní tenis, domek na sportovní potřeby, pískoviště a další sportovní a herní prvky.
V 1. - 5. ročníku zahrnuta výuka plavání - 10 lekcí.
Informace z jídelny Pokud chcete využívat službu pro objednávání stravy po Internetu, informujte se v kanceláři ŠJ.
Inkluze a přístup
Učitel daného předmětu je zodpovědný za vytvoření plánu pedagogické podpory žáka a v případě potřeby výchovný poradce doporučí využití poradenské pomoci školského poradenského zařízení.
Postup školy při poskytování podpůrných opatření prvního stupně - plán pedagogické podpory (PLPP) při zjištění obtíží a speciálních vzdělávacích potřeb žáka.
Ve školním poradenském pracovišti účelně spolupracuje výchovná poradkyně, která je zároveň i školní metodičkou prevence, s ředitelkou.
Na realizaci preventivního programu se v rámci aktivit podílí všichni pedagogové a škola správně využívá pozitivní motivaci k dodržování pravidel.
Ve školním poradenském pracovišti účelně spolupracuje výchovná poradkyně, která je zároveň i školní metodičkou prevence, s ředitelkou a koordinuje činnosti asistentky pedagoga.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou informováni o výsledcích vzdělávání prostřednictvím žákovských knížek, na třídních schůzkách, při konzultačních dnech, případně osobně, telefonicky či online na základě vzájemné dohody pedagoga s rodiči.
Hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení je vyjádřeno klasifikačním stupněm (dále jen 'klasifikace'), slovně nebo kombinací obou způsobů.
Zákonní zástupci žáků jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání účelně informováni zejména prostřednictvím elektronického školního informačního systému a třídních schůzek.
Družina a kroužky
ZŠ Hradištko nabízí všem svým žákům a jejich rodičům i provoz ranní a odpolední školní družiny.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné zajištění bezpečnosti v zájmových kroužcích
Inspekce zjistila přetrvávající nedostatky v zajištění bezpečnosti dětí při realizaci zájmových kroužků.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Škole se od minulé inspekce nepodařilo snížit podíl pedagogů nesplňujících požadavky odborné kvalifikace.
- VarováníNízká účinnost kontroly a evaluace
Přetrvává nízká účinnost kontrolních a evaluačních procesů, což vede k nedůslednosti při odstraňování zjištěných nedostatků.
- VarováníAbsence diferenciace a individualizace výuky
Ve vzdělávání není dostatečně uplatňována diferenciace dle schopností žáků a chybí konkrétní zpětná vazba k pokrokům.
- PochvalaEfektivní spolupráce s partnery školy
Škola dlouhodobě spolupracuje s partnery, což vede ke zkvalitňování činnosti v předškolním i základním vzdělávání.
- PochvalaPodnětná vzdělávací atmosféra
Aktivní spolupráce pedagogů vytváří podnětné prostředí a bezpečné klima pro vzdělávání žáků.
- PochvalaSystematické vedení ke čtenářství
Škola systematicky rozvíjí čtenářství žáků prostřednictvím zážitkových metod, čtenářských deníků a literárních soutěží.