Základní škola Kněžice, okres Nymburk
č.p. 5, Kněžice, 289 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Kněžice nabízí vstřícné prostředí s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky formativního hodnocení a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje stabilizace pedagogického sboru v oblasti kvalifikovanosti a posílení řídících a kontrolních procesů, které by mohly dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu a efektivitu školního managementu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V některých oblastech však nejsou vize a strategie školy zcela naplňovány, např. v účelné aplikaci aktivizačních metod a postupů do výuky.
V souladu se zaměřením školy probíhala formou projektového vyučování s environmentální tematikou a začlenění obsahu předmětů do projektové výuky vhodně vycházelo ze ŠVP ZV.
známkou i slovně
Jazyky
Anglický jazyk je v učebním plánu uveden pro 1. až 5. ročník.
Při výuce angličtiny chybělo zařazení poslechu rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: mimo areál školy, v areálu školy, venkovní hřiště.
plavání
Inkluze a přístup
Žákům se SVP je poskytována cílená systematická podpora, daří se realizovat doporučená preventivní a podpůrná opatření.
Preventivní systém je kvalitně nastaven na omezování všech forem rizikového chování.
výchovný poradce, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třídní schůzky
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Dvě třetiny vyučovacích hodin jsou vedeny nekvalifikovanými pedagogy, což negativně ovlivňuje kvalitu vzdělávání.
- VarováníNedostatky v řídící a kontrolní činnosti
Vedení školy nevyužívá vnější evaluační nástroje a vykazuje neefektivitu v kontrolním a hospitačním systému.
- PochvalaVstřícné prostředí a projektová činnost
Škola vytváří vstřícné prostředí s důrazem na rovné příležitosti a efektivně využívá projektovou činnost.
- PochvalaProvázanost základního a zájmového vzdělávání
Škola dosahuje efektivní provázanosti vzdělávacích aktivit mezi základní školou a školní družinou.