Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Komenského 589 - příspěvková organizace
Komenského 1565/11, Nymburk, 288 02
Další místa výuky: Komenského 589/12, Nymburk, 288 02
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Nymburk, Komenského 589 nabízí kvalitní výuku cizích jazyků, silné zázemí pro pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení kontrolní činnosti vedení, rozšíření prostorového zázemí školy a zlepšení výsledků žáků u přijímacích zkoušek, které v současnosti vykazují rezervy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Rovněž výuka ve vzdělávací oblasti Matematika a její aplikace byla vždy zaměřená na procvičování.
V dokumentu jsou explicitně uvedeny mezipředmětové vztahy mezi prvoukou a matematikou v 1. ročníku.
Bylo zaznamenáno minimum netradičních nápadů a přístupů k výuce, moderních či alternativních prvků.
Cílem každého hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu, co se naučil, zvládl, v čem se zlepšil, v čem chyboval a jak by měl postupovat dále.
Jazyky
Ve školním roce 2024/25 v 1. třídě probíhala výuka podle učebnice Happy House 1.
Pohyb a zdraví
Škola má multifunkční sportovní halu a pro tělesnou výchovu využívá také tělocvičnu Gymnázia Nymburk. | Pro tělesnou výchovu škola využívá venkovní hřiště SOU/SOŠ s tartanovou dráhou a hřiště s umělým povrchem.
Kapacita školní kuchyně je 1 450 obědů.
Inkluze a přístup
Ve škole aktuálně působí speciální pedagožka a školní psycholožky; další započitatelnou kategorii zdroje nedokládají.
Mezi nejčastější zakázky v oblasti diagnostické činnosti školního psychologa patří stabilně zjišťování příčin neprospěchu, posuzování školní zralosti, diagnostika vývojových poruch učení a řešení výchovných obtíží.
Ve škole působí školní psycholožky a školní speciální pedagožka.
Klima a komunikace
O jednáních s rodiči i žáky se vede písemná a elektronická dokumentace.
V ZŠ aktivně pracuje žákovský parlament poskytující vedení školy náměty pro zlepšení prostředí a k realizaci akcí, přispívá tak k pestrosti života školy.
Během školního roku je v kontaktu s rodiči prostřednictvím systému Bakaláři, který slouží jako informační kanál.
Družina a kroužky
Jsou realizovány formou zájmových kroužků Školní družiny a Školního klubu ZŠ Komenského, dále formou zájmových útvarů ZŠ Komenského.
Jsou realizovány formou zájmových kroužků Školní družiny a Školního klubu ZŠ Komenského, dále formou zájmových útvarů ZŠ Komenského.
Každý všední den od 06:15 hodin přicházejí děti na ranní činnosti do Mediatéky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní výuka cizích jazyků
Škola dosahuje velmi kvalitních výsledků ve výuce cizích jazyků a jazykové přípravě žáků s odlišným mateřským jazykem.
- VarováníNedostatky v kontrolní činnosti vedení
Vedení školy nedostatečně vyhodnocuje efektivitu přijatých opatření a kontrolní činnost v oblasti průběhu vzdělávání.
- PochvalaPřátelské klima a prostředí školy
Škola se vyznačuje esteticky podnětným prostředím a přátelským přístupem pedagogů, který pozitivně ovlivňuje rozvoj žáků.
- VarováníNedostatečné zabezpečení zahrad MŠ
Inspekce zjistila nedostatečné zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí na školních zahradách obou pracovišť MŠ.
- VarováníChybějící prostorové zázemí ZŠ
Základní škole chybí specializované učebny, kuchyňka a dílny, což omezuje možnosti praktické výuky.
- VarováníPodprůměrné výsledky přijímacích zkoušek
Výsledky žáků při konání jednotných přijímacích zkoušek na střední školy byly ve sledovaném období podprůměrné.