Základní škola Kounice, okres Nymburk
č.p. 363, Kounice, 289 15
Souhrn hodnocení
Základní škola Kounice nabízí kvalitní sportovní zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Pedagogicky se škola pohybuje na pomezí tradice a inovací, přičemž využívá metody jako formativní hodnocení či konstruktivistickou matematiku. Prostor pro další rozvoj představuje především stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru a posílení vnitřních procesů v oblasti evaluace a dokumentace, které by podpořily celkovou úroveň výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Děti v 2. A jsou od první třídy vzdělávány v Hejného metodou.
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda
Žáci se učí používat vázané (spojité) písmo.
Pozitivem je využívání žákovských portfólií a týdenních plánů učiva, které účinně slouží k průběžnému informování zákonných zástupců o průběhu vzdělávání jejich dětí, strukturovanému shrnutí probraného učiva, objektivnímu posuzování vývoje výsledků učení žáka i následnému sebehodnocení žáků se zpětnou vazbou učitele.
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován ve 3. až 9. ročníku v časové dotaci 3 hodiny týdně.
Zařazení poslechu rodilého mluvčího zapojením žáků do klubu mladého diváka.
Pohyb a zdraví
Ke škole náleží sportovní hala, multifunkční oplocené hřiště, doskočiště na skok daleký a vržiště na vrh koulí.
Škola realizuje plavecký výcvik v rozsahu 40 hodin a nabízí lyžařský výcvik v průběhu 2. stupně.
Ve školní budově je školní kuchyň s jídelnou.
Inkluze a přístup
Péči o mimořádně nadané žáky vede školní psycholog, speciální pedagog a výchovný poradce.
Plán pedagogické podpory pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami sestavuje třídní učitel nebo učitel konkrétního vyučovacího předmětu ve spolupráci s výchovným poradcem, popř. speciálním pedagogem či metodikem prevence.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovný poradce, metodik prevence a dle aktuální situace speciální pedagog, školní psycholog.
Ze ŠPS vychází Minimální preventivní program školy, který je zpracován vždy na aktuální školní rok metodikem prevence.
Přípravná třída: ne
Ve škole působí Školní poradenské pracoviště (ŠPP), jehož služby jsou zajišťovány výchovným poradcem, speciálním pedagogem a školním metodikem prevence.
Klima a komunikace
Slovní hodnocení je průběžné (např. jednotlivé práce a výkony, hodnocení výstupů z projektů, čtvrtletní hodnocení apod.) a výstupní (vysvědčení).
Rodiče mají možnost kdykoli komunikovat se školou prostřednictvím platformy Google classroom, programu Bakaláři, webových stránek školy, případně prostřednictvím Facebooku školy.
Družina a kroužky
Výsledky jsou podpořeny efektivním využitím volného času žáků prostřednictvím široké škály bezplatně poskytovaných kroužků.
8.1. Zájmová činnost organizovaná školou (zájmové útvary, kroužky) Název kroužku vedoucí kroužku Atletická přípravka
Ranní družina bude ve 4. třídě (přístavba) a začíná …
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru
Pětina pedagogických pracovníků není kvalifikovaná pro přímou pedagogickou činnost, kterou vykonávají.
- VarováníFormální nedostatky v dokumentaci a hodnocení
Inspekce zjistila formální charakter dokumentů a nedostatky v pravidlech pro hodnocení výsledků vzdělávání.
- VarováníNedostatečná evaluace a práce se standardy
Škola nedostatečně využívá standardy vzdělávání a nevyhodnocuje účinnost opatření po zjištění slabších výsledků.
- PochvalaKvalitní materiální a prostorové podmínky
Škola disponuje esteticky podnětným prostředím a kvalitním vybavením podporujícím realizaci školního vzdělávacího programu.
- PochvalaSilné sportovní zaměření a prevence rizik
Škola dosahuje úspěchů ve sportu a efektivně realizuje aktivity v oblasti prevence rizikového chování žáků.