Základní škola a Mateřská škola Nymburk, Tyršova 446 - příspěvková organizace
Index kvality: 54 / 100Tyršova 446/9, Nymburk, 288 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Nymburk, Tyršova 446 nabízí silné zázemí v oblasti sportu, jazykové výuky a inkluzivní podpory s důrazem na péči o nadané žáky. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s využitím vybraných moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje především potřeba efektivnější diferenciace výuky na prvním stupni, zkvalitnění podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a zlepšení materiálního zázemí školní družiny.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Informatika využívá metody jako problémová úloha, projektové vyučování, diskuze, práce s chybou, skupinová práce a badatelské aktivity.
známkou
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován v 1. a 2. ročníku 1 hodinu týdně, od 3. do 9. ročníku 3 hodiny týdně.
V kombinaci se zvukovou nahrávkou napodobují správnou výslovnost rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Výuka probíhá většinou ve školní tělocvičně, Sokolovně nebo na venkovním hřišti.
lyžování, bruslení, plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
V tomto školním roce nadále probíhala pravidelná individuální či skupinová péče o vybrané žáky 1. a 4. ročníků se zaměřením na podporu mimořádného nadání.
V třídních kolektivech pod vedením učitelů pracovalo celkem osmnáct asistentek pedagoga, z toho jedna v mateřské škole.
Školní psycholožka působila v tomto školním roce na ZŠ Tyršova ve výši úvazku 0,5 (2,5 dne v týdnu) + 1,0 dne coby OSVČ.
Na základě metodického doporučení musí všichni učitelé plnit preventivní program a témata prevence obsažená ve Školním vzdělávacím programu začlenit do svých učebních plánů.
speciální pedagog, školní psycholog
Klima a komunikace
Roviny hodnocení: aktivita v hodině pochvala ústní zkoušení písemné testy
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí výtvarné činnosti, sportovní hry, konverzaci v angličtině, výtvarný a dějepisný seminář, semináře z českého jazyka a matematiky, šachový kroužek a fotografický kroužek Cwak.
Ve fotokroužku CWAK žáci pracovali pod vedením našeho kolegy Marka Velechovského.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky na 1. stupni ZŠ
Výuka nedostatečně zohledňuje individuální potenciál žáků a ojediněle využívá prvky činnostního učení a kritického myšlení.
- VarováníNeefektivní podpora žáků se SVP
Je nutné zefektivnit kontrolu a vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníChybějící zázemí školní družiny
Školní družina nemá k dispozici samostatné prostory pro svou činnost.
- PochvalaÚzká spolupráce MŠ a ZŠ
Spolupráce obou součástí školy pozitivně ovlivňuje přechod dětí do základního vzdělávání.
- PochvalaPodpora nadaných žáků
Škola dlouhodobě úspěšně rozvíjí nadání žáků a dosahuje vynikajících výsledků v odborných soutěžích.