Základní škola Semice, okres Nymburk

Učitelé absolvovali certifikované kurzy 'Ma jinak: procvičování a kritické myšlení' a 'Hry a aktivity do hodin matematiky'.

Škola v profilu uvádí, že využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.

Výroční zpráva školy explicitně uvádí jako jeden z cílů naplňovat v praxi školní projekty a realizovat doposud schválené projekty.

Ve většině hospitovaných hodin českého jazyka, cizích jazyků a společenskovědních předmětů na druhém stupni převažovala frontální výuka s využitím klasických výukových metod, přičemž v těchto hodinách bylo zapojeno málo inovativních či alternativních prvků.

Inspekční zpráva uvádí, že ve výuce převažuje frontální výuka s využitím klasických metod a postrádá inovativní či alternativní prvky.

známkou i slovně

Anglický jazyk vyučujeme ve 3. - 9. třídě.

Učitelka absolvovala metodické kurzy CLIL.

Dohledy o přestávkách jsou stanoveny a vykonávány, škola se profiluje častým pobytem venku v přírodě.

Škola organizuje plavecký výcvik žáků, ale vlastní bazén v seznamu prostor uveden není.

Škola disponuje venkovním hřištěm, sportovním areálem pro atletiku a tělocvičnou/sportovní halou.

lyžování, bruslení, cyklistický kurz, plavání

Školní jídelna současnosti nabízí možnost výběru 2 druhů jídel, objednávání stravy přes internet a čipový systém registrace strávníků.

Školní poradenské pracoviště je zaměřeno na odbornou podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných.

Žáci jsou vzděláváni podle doporučení z poradenských institucí, učitelé vypracovávají PLPP a IVP, využívají dělení hodin a speciální pedagogickou péči.

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná poradkyně, metodik prevence, školní speciální pedagog a metodička MS, školní psycholog není uveden.

Škola dbá na prevenci rizik, žáci jsou poučováni o pravidlech bezpečného chování a v rámci poradenského pracoviště působí metodik prevence.

Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny, školního klubu a školní jídelny, přípravná třída není zmíněna.

logoped, speciální pedagog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga

Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Profil školy uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.

Škola má zřízen žákovský parlament, který je volen jednou ročně a má dva zástupce z každé třídy 1. - 9. ročníku.

telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky

Škola nabízí široké spektrum zájmových útvarů, konkrétně sportovní (fotbal, aerobik, sportovně-pohybové hry, florbal, stolní tenis), jazykové, přírodovědné, výtvarné a hudební.

Škola zřizuje pro žáky školy zájmové útvary a poskytuje své prostory a vybavení k účelnému využití pro činnosti zájmových organizací.

V ranních hodinách vstup do školy kontrolují pracovníci školy.