Školácheck

Základní škola Budiměřice, okres Nymburk

Index kvality: 48 / 100

č.p. 28, Budiměřice, 288 02

REDIZO 600050963 · IČO 70989486 · https://www.zs-budimerice.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Budiměřice nabízí rodinné prostředí s důrazem na individuální přístup, výuku jazyků a bohatou nabídku zájmových aktivit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba stabilizace kvalifikovaného pedagogického sboru, modernizace školní budovy a posílení vnitřních evaluačních procesů, které by podpořily celkové řízení školy a kvalitu vzdělávacího procesu.

Poloha školy

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Využívat skupinové a projektové vyučování k rozvoji týmové spolupráce, sounáležitosti, vzájemné pomoci a respektu.

Ano
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Název vyučovacího předmětu : Anglický jazyk Ročník : 1 .

10 / 10
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Zdravý životní styl u žáků podporujeme mnoha způsoby. Pobyt na čistém vzduchu na školní zahradě, na dětském hřišti v

Ano
Bazén

učitel uplatňuje zásady bezpečného chování ve sportovním prostředí ( v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě, v plaveckém bazénu )

Ne
Sportovní zázemí

učitel uplatňuje zásady bezpečného chování ve sportovním prostředí ( v tělocvičně, na hřišti, ve volné přírodě, v plaveckém bazénu )

5 / 10
Speciální formy tělocviku
Vlastní jídelna

V prostoru školy se nalézá malá jídelna s výdejnou školních obědů dovážených z COP Nymburk.

Ne

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Škola je otevřena žákům se zdravotním postižením, sociálním znevýhodněním i žákům talentovaným.

2 / 10
Podpora SVP

Vyučující zajišťují odbornou speciální pedagogickou diagnostiku, na jejímž podkladě jsou využívány vhodné metody a postupy výuky.

10 / 10
Školní psycholog
Prevence šikany

Prevence šikany a sociálně patologických jevů je kladeno na vysokou prioritu.

5 / 10
Přípravná třída
Speciální pedagogové

Klima a komunikace

Tripartity

Průběžné hodnocení - sebehodnocení žáků zástupcům na třídních schůzkách

Ne
Slovní hodnocení

Závazné formy hodnocení žáka: Průběžné hodnocení - slovní a motivační hodnocení v průběhu výuky

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Vhodně nastavený systém organizace zájmového vzdělávání, především široké spektrum zájmových kroužků pořádaných zdarma školou.

5 / 10
Kroužky ve škole

Široké spektrum zájmových kroužků pořádaných zdarma školou a vedených odborně jejími pedagogickými pracovníky.

Ano
Ranní družina

Školní družina, která bude nově otevřena každý den od pondělí do pátku od 6:30 do 16:05.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost pedagogů a vedení

    Vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů a kumulace funkcí u ředitelky negativně ovlivňují stabilitu a řízení školy.

  • VarováníNevyhovující stav školní budovy

    Velmi špatný stav budovy a nedostatečné prostorové kapacity omezují výuku a využívání tělocvičny pro sportovní účely.

  • VarováníNedostatky v řízení a evaluačním systému

    Neefektivní kontrolní činnost, nízká míra vnější evaluace a nedostatky v dokumentaci snižují celkovou kvalitu řízení školy.

  • PochvalaRodinné prostředí a individuální přístup

    Škola vytváří bezpečné, rodinné prostředí s důrazem na individuální přístup k žákům a jejich specifickým potřebám.

  • PochvalaBohatá nabídka zájmových aktivit

    Škola nabízí široké spektrum bezplatných zájmových kroužků a mimoškolních aktivit efektivně rozvíjejících dovednosti žáků.