Základní škola a Mateřská škola Dvory, okres Nymburk, příspěvková organizace
č.p. 40, Dvory, 288 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Dvorech nabízí žákům moderní prvky, jako je projektová výuka či formativní hodnocení, a klade důraz na pohyb, zdraví a inkluzivní přístup. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména potřeba posílení kvalifikovanosti pedagogického sboru, zlepšení vnitřního kontrolního systému a prohloubení diferenciace výuky pro nadané žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Profil školy uvádí jako metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, s prvky metody Splývavého čtení.
Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Vázané písmo
Nově zavedený postup vyhodnocování pedagogické diagnostiky včetně efektivního portfolia má potřebnou vypovídací hodnotu a poskytuje dětem, pedagogům i zákonným zástupcům přehledné schéma o pokrocích dětí ve vzdělávání.
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický; Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne; Výuka vybraných předmětů v cizím jazyce: ne
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Školní zahrada je dále využívána ve volnočasových aktivitách v rámci školní družiny či o velké přestávce.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, plavání.
Škola výslovně uvádí, že k hodinám tělesné výchovy využívá tělocvičnu v přízemí budovy. | Škola uvádí, že žáci tráví hodiny tělesné výchovy na školním hřišti a dále jmenuje hřiště na házenou a doskočiště.
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola účinně realizuje systém podpory žáků ohrožených školním neúspěchem formou doučování.
Inspekční zpráva zmiňuje absenci specializovaného studia výchovné poradkyně a metodičky prevence, školní psycholog není uveden.
Profil školy explicitně uvádí, že přípravná třída není zřízena.
Klima a komunikace
Vnější informační systém je funkční, průběžně jsou zveřejňovány aktuální informace na webových stránkách školy, probíhají osobní jednání zákonných zástupců s pedagogy a pravidelné třídní schůzky.
Školní parlament: ne
třídní schůzky, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích
Družina a kroužky
Škola nabízí sportovní kroužek, keramický kroužek, kroužek anglického jazyka a kroužek vědeckých pokusů.
Škola nabízí kroužky pod vedením zkušených pedagogů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů v ZŠ
Přetrvává absence požadované odborné kvalifikace u části pedagogických pracovníků na základní škole.
- VarováníAbsence diferenciace pro nadané žáky
V základní škole je nedostatečně využívána diferenciace úkolů pro motivované a nadané žáky.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému
Nižší účinnost kontrolního systému vedla k nerespektování některých právních předpisů v organizaci vzdělávání.
- PochvalaPozitivní klima a pedagogický styl
Podnětné prostředí a přátelský pedagogický styl výrazně přispívají k pozitivnímu klimatu vzdělávacího procesu.
- PochvalaRozvoj digitálních kompetencí
Účinná práce s robotickými hračkami a interaktivní technikou efektivně rozvíjí digitální kompetence dětí.