Základní škola Stará Boleslav, Brandýs nad Labem - Stará Boleslav, Jungmannova 164, okres Praha - východ
Jungmannova 765/8, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav, 250 01
Další místa výuky: Okružní 1102, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav, 250 01, Komenského 280/21, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav, 250 01, Jungmannova 164/1, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav, 250 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Stará Boleslav nabízí moderní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu v oblasti pohybu či inkluze. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat a identifikovaným oblastem k dalšímu rozvoji, jako je stabilizace pedagogického sboru, efektivita podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a kultivace školního klimatu, je vhodné k celkovému hodnocení přistupovat obezřetně.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Profil školy explicitně uvádí, že škola využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Škola pravidelně realizuje tematické a projektové dny jako součást svých specifických akcí.
Ve výuce bylo zapojeno málo kreativních, neotřelých nápadů a inovativních či alternativních prvků.
Inspekční zpráva zmiňuje upevňování správného držení psacích potřeb, ale neuvádí zavedení alternativního písma.
Inspekční zpráva doporučuje zařazovat účinné prvky hodnocení a sebehodnocení žáků podle předem známých kritérií, což naznačuje jejich současnou absenci.
Jazyky
Inspekční zpráva hodnotí výuku anglického jazyka jako efektivní, ale nezmiňuje přítomnost rodilých mluvčích.
Inspekční zpráva popisuje výuku anglického jazyka, ale metodu CLIL explicitně nezmiňuje.
Pohyb a zdraví
V době inspekční činnosti byly dohledy o přestávkách pedagogy prováděny, školní družina využívá prostory pro relaxaci a volný pohyb.
Škola uvádí plavání jako specifickou formu výuky tělesné výchovy, ale vlastní bazén v areálu školy není uveden.
Základní škola k výuce využívá dvě tělocvičny. | Základní škola k výuce využívá venkovní hřiště.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola Palachova Brandýs n. L., Jungmannova 164/1, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav, 250 01 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola má k dispozici školní psycholožku Mgr. et Mgr. Nikolu Frkalovou s vymezenými konzultačními hodinami v kabinetu psychologa.
Školní web uvádí školní psycholožku a školní speciální pedagožku jako pracovníky školy.
Klima a komunikace
Škola uvádí jako způsob informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Ve škole aktivně pracuje tzv. žákovská rada, která se úspěšně zapojuje do chodu a aktivit školy.
třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny, telefonická komunikace s učiteli, individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třídní schůzky
Družina a kroužky
Inspekční zpráva uvádí, že škola nabízí širokou škálu volnočasových aktivit podporujících smysluplné trávení volného času účastníků zájmového vzdělávání.
Webové stránky školy uvádějí, že v odpoledních hodinách probíhá pod vedením učitelů mnoho zájmových kroužků.
Provozní doba školní družiny je uvedena jako 6:15 – 7:45 a 11:15 – 16:30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů
Ve škole stále působí 13 nekvalifikovaných učitelů, což představuje strukturální deficit v personálním zajištění výuky.
- PochvalaPosílení výuky klíčových předmětů
Škola efektivně využívá disponibilní časovou dotaci k posílení výuky českého jazyka, matematiky a přírodovědných předmětů.
- PochvalaModerní materiální zázemí a vybavení
Škola disponuje optimálními materiálními podmínkami, novou bezbariérovou přístavbou a moderními digitálními technologiemi pro výuku.
- VarováníNegativní klima a rizikové chování žáků
Škola eviduje rizikové chování, problémy s duševní hygienou a vyšší počet kázeňských opatření oproti uděleným pochvalám.
- VarováníNeúčinná podpora žáků se SVP
Škola sice poskytuje podpůrná opatření, ale jejich účinnost při zlepšování výsledků vzdělávání žáků se SVP je nízká.