Základní škola Palachova Brandýs n. L.
Palachova 337/1, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav, 250 01
Další místa výuky: Palachova 263/3, Brandýs nad Labem-Stará Boleslav, 250 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Palachova v Brandýse nad Labem nabízí silné zázemí v oblasti jazykové výuky, sportu a inkluzivní podpory žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti zvyšování kvalifikovanosti pedagogického sboru, modernizace materiálního vybavení a prohloubení analytické práce s hodnocením, což by mohlo dále podpořit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
S účelným využitím vhodných didaktických pomůcek i interaktivní techniky i prvků činnostního učení byli žáci vedeni k samostatnému řešení problému, hledání způsobů a konstruktivnímu řešení zadaných úloh.
Podporujeme žáky v účinné spolupráci ve skupině na zadaných projektech.
Minimální uplatňování formativního hodnocení, nesystematické vedení žáků k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení ve výuce.
Jazyky
Výuka anglického jazyka je zařazena do vzdělávání již od 1. ročníku.
Anglické divadlo - setkání s rodilým mluvčím.
Pohyb a zdraví
Plavecký kurz probíhá v bazénu Pedagogické fakulty UK v Brandýse nad Labem.
Žáci v zimě cvičí v pronajaté Sokolovně a žáci 2. stupně mají k dispozici tělocvičnu školy; výuka probíhá většinou v tělocvičně. | Žáci využívají venkovní hřiště TJ Sokol pro atletické disciplíny a sportovní hry a víceúčelové hřiště s umělým povrchem.
Školní jídelna při ZŠ Palachova denně připraví až 1750 obědů.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že členkou ŠPP je speciální pedagožka, a ŠVP uvádí, že škola zaměstnává speciální pedagožku.
Členky školního poradenského pracoviště - výchovná poradkyně, metodička prevence, speciální pedagožka pravidelně účelně poskytují náležité poradenské a konzultační služby.
Ve školním roce 2026/2027 bychom rádi otevřeli jednu přípravnou třídu, jejíž kapacita je 10 až 15 dětí.
Inspekce jmenuje speciální pedagožku jako členku ŠPP a ŠVP uvádí, že škola zaměstnává speciální pedagožku.
Klima a komunikace
Po konzultaci je podepsán třídním učitelem, vyučujícími jednotlivých předmětů, ředitelem školy, výchovným poradcem, zákonným zástupcem žáka a žákem.
Výsledky v oblasti osobnostního, sociálního rozvoje a plnění úloh výchovy demokratického občana pozitivně ovlivňuje aktivní činnost samosprávného žákovského orgánu - žákovské rady.
Prosíme rodiče, aby pro komunikaci s družinou přednostně využívali systém Bakaláři.
Družina a kroužky
Chceme rozvíjet zájmové aktivity žáků pomocí rozsáhlé nabídky zájmových kroužků, různých soutěží a olympiád.
K dispozici je také ranní družina, od 6:30 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaÚčinná prevence rizikového chování
Škola úspěšně realizuje prevenci rizikového chování a podporuje demokratické klima prostřednictvím žákovské rady.
- VarováníNedostatečné materiální zázemí
Nedostatečné prostory pro tělesnou výchovu, absence herních prvků v družině a naplněná kapacita učeben.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů
Část pedagogů ZŠ nesplňuje odbornou kvalifikaci, chybí systematické vzdělávání učitelek v mateřské škole.
- PochvalaRozšířená výuka matematiky
Škola profiluje výuku matematiky na 2. stupni s navýšenou hodinovou dotací v každém ročníku.
- VarováníFormální přístup k hodnocení a analýze
Nedostatečné formativní hodnocení a formální analýzy příčin neprospěchu žáků bez konkrétních nápravných opatření.