Základní škola a Mateřská škola Kojetice, příspěvková organizace
Moravcova 26, Kojetice, 250 72
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Kojeticích nabízí kvalitní zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu žáků se speciálními potřebami. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména stabilizace pedagogického sboru, procesní administrativa v mateřské škole a řešení stávajících prostorových omezení.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola realizuje projektové dny a společné akce, včetně spolupráce s MŠ v rámci společných projektových dnů a mimoškolních akcí, které podporují rozvoj sociálních kompetencí.
Inspekční zpráva uvádí, že v mateřské škole chybělo využití vzdělávání založeného na svobodné volbě dítěte.
V hospitovaných hodinách však bylo jen ojediněle využito zhodnocení dosažení cílů a prostoru k sebehodnocení.
Jazyky
Od 3. ročníku se žáci vyučují prvnímu cizímu jazyku – anglický jazyk.
Pohyb a zdraví
Úrazy byly převážně drobného charakteru, způsobené neopatrností při pohybových činnostech či nepozorností o přestávkách, přičemž dohledy o přestávkách byly pedagogy vykonávány.
Inspekční zpráva zmiňuje rekonstrukci školní zahrady a venkovní učebny, o bazénu není žádná zmínka.
Školní jídelna je součástí základní školy a jejím hlavním účelem je zabezpečení kompletního stravování dětí z mateřské školy, žáků základní školy a zaměstnanců škol.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí přítomnost školních asistentek v ZŠ; školní asistent je doložená kategorie nadstandardního opatření.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovným poradcem a školním metodikem prevence, v případě potřeby je zajištěno zprostředkování kontaktů s externími psychology.
Škola vykonává činnost mateřské školy a základní školy, přípravná třída není v dokumentech zmíněna.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Škola nabízela široké spektrum kroužků, zejména pohybové aktivity, výtvarný kroužek, dramatický kroužek a výuku anglického jazyka.
Ve školním roce 2024/2025 nabízela naše škola široké spektrum kroužků a aktivit, které byly otevřené všem dětem.
Škola uvádí v provozu školní družiny ranní družinu v čase 7:00 – 7:40.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníProstorové omezení školy
Nedostatečné prostorové kapacity mohou omezovat efektivitu výuky při naplnění maximální kapacity školy.
- PochvalaEfektivní školní poradenské pracoviště
Škola disponuje systematicky fungujícím poradenským pracovištěm s prokazatelnou podporou žáků se speciálními potřebami.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů v ZŠ a MŠ
Významná část pedagogického sboru v základní i mateřské škole nesplňuje podmínky odborné kvalifikace.
- VarováníNedostatky v procesu přijímání dětí do MŠ
Inspekce zjistila nevhodné postupy a kritéria při přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání.
- VarováníSlabá účinnost kontrolní činnosti
Vnitřní kontrolní systém školy vykazuje pochybení a přetrvávající nižší účinnost při řízení procesů.
- PochvalaModerní materiální a technické vybavení
Škola disponuje moderním vybavením a technologiemi, které zvyšují atraktivitu a kvalitu vzdělávacího prostředí.
- VarováníProvoz MŠ v prostorách nezapsaných v rejstříku
Vzdělávání v jedné třídě mateřské školy probíhá v prostorách, které nejsou zapsány v rejstříku škol.